| タイトル | 支える、支えられる、支え合う |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｻｻｴﾙ/ｻｻｴﾗﾚﾙ/ｻｻｴｱｳ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Sasaeru/sasaerareru/sasaeau |
| シリーズ名 | 岩波ジュニアスタートブックス |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ｲﾜﾅﾐ/ｼﾞｭﾆｱ/ｽﾀｰﾄ/ﾌﾞｯｸｽ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Iwanami/junia/sutato/bukkusu |
| シリーズ名標目(典拠コード) | 609626100000000 |
| シリーズ名関連情報 | ジュニスタ |
| シリーズ名関連情報標目(カタカナ形) | ｼﾞｭﾆｽﾀ |
| シリーズ名関連情報標目(ローマ字形) | Ｊｕｎｉｓｕｔａ |
| 著者 | サヘル・ローズ‖編著 |
| 著者ヨミ | ﾛｰｽﾞ,ｻﾍﾙ |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | Rosa,Sahel |
| 著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する)) | ｻﾍﾙ/ﾛｰｽﾞ |
| 著者標目(ローマ字形) | Rozu,Saheru |
| 著者標目(著者紹介) | イラン生まれ。８歳の時に養母とともに来日。俳優としてテレビやラジオ、舞台で活躍。 |
| 記述形典拠コード | 120002478350001 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 120002478350000 |
| 件名標目(漢字形) | 児童福祉 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｼﾞﾄﾞｳ/ﾌｸｼ |
| 件名標目(ローマ字形) | Jido/fukushi |
| 件名標目(典拠コード) | 510878900000000 |
| 件名標目(漢字形) | 社会的包摂 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｼｬｶｲﾃｷ/ﾎｳｾﾂ |
| 件名標目(ローマ字形) | Shakaiteki/hosetsu |
| 件名標目(典拠コード) | 511819100000000 |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Iwanami/Shoten |
| 本体価格 | ¥1450 |
| 内容紹介 | 学校でいじめを受けた経験を持ち、現在は難民キャンプの子どもたちへの支援を行っているサヘル・ローズが自らの体験をたどりながら、他者を思いやり、寄り添うことの大切さを伝える。子どもの支援に携わる人々の活動も紹介。 |
| 児童内容紹介 | 他者を思い、理解し、支え合うことの大切さについて、いっしょに考えてみませんか？学校でいじめを受けた経験があり、現在は難民キャンプの子どもたちへの支援を行っている人や、子どもたちの安心・安全な育ちを保障する活動をしている人など、さまざまな場で＜支え合う＞にかかわる５人からのメッセージを紹介します。 |
| ジャンル名 | 福祉・厚生（40） |
| ジャンル名(図書詳細) | 福祉・ボランティア（220010080000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-00-027242-1 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-00-027242-1 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2021.11 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2021.11 |
| TRCMARCNo. | 21049609 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2021.11 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202111 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 0365 |
| 出版者典拠コード | 310000160850000 |
| ページ数等 | 7,118p |
| 大きさ | 19cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC分類 | 369.4 |
| NDC10版 | 369.4 |
| 図書記号 | ﾛｻ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 利用対象 | 中学生（F） |
| 書誌・年譜・年表 | 支え合うための本棚：ｐ１１８ |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2237 |
| ベルグループコード | ヤングアダルト（21） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国コード | 日本国（JP） |
| データレベル | 確定（F） |
| 更新レベル | 0001 |
| MARC種別 | 新刊流通図書掲載（A） |
| 周辺ファイルの種類 | 目次情報ファイル有（D） |
| 最終更新日付 | 20211203 |
| 一般的処理データ | 20211201 2021 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20211201 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 0 |
| 第1階層目次タイトル | この本の内容 |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | サヘル・ローズ 自分を大切にして、そしてまわりの人に目を向けて |
| 第2階層目次タイトル | はじめに |
| 第2階層目次タイトル | イランから日本へ |
| 第2階層目次タイトル | 「違うこと」を否定しないで |
| 第2階層目次タイトル | ランドセルの思い出 |
| 第2階層目次タイトル | ＳＯＳを出せない |
| 第2階層目次タイトル | これから出会うべき人がたくさんいる |
| 第2階層目次タイトル | 気がついたら声をかけてあげて |
| 第2階層目次タイトル | 自分の「色」を大切に |
| 第2階層目次タイトル | 人と比べる必要はない |
| 第2階層目次タイトル | いまの経験は、いつかだれかを助ける力になる |
| 第1階層目次タイトル | 森山誉恵 子どもたちの安心・安全な育ちを保障する |
| 第2階層目次タイトル | 安心して過ごせる場所はどこ？ |
| 第2階層目次タイトル | 親の経済状況で環境が変わる？ |
| 第2階層目次タイトル | 学習ボランティアで感じたことは |
| 第2階層目次タイトル | 支援の仕組みからこぼれ落ちる子どもたち |
| 第2階層目次タイトル | １０代のための相談サイトＭｅｘ（ミークス） |
| 第2階層目次タイトル | 自分の好きなことをして過ごせる居場所「３（さん）」 |
| 第2階層目次タイトル | 一人で抱え込まないでいいんだよ |
| 第2階層目次タイトル | コラム１ あなたに居場所はありますか？ |
| 第1階層目次タイトル | 慎泰俊 だれにでも平等にチャンスのある世の中にしたい |
| 第2階層目次タイトル | お金のサービスの支援活動 |
| 第2階層目次タイトル | ２００万人以上の子どもたちにサービスを届ける |
| 第2階層目次タイトル | なぜこういう活動をはじめたの？ |
| 第2階層目次タイトル | だれもが同じようにチャレンジできる社会 |
| 第2階層目次タイトル | 小さなことから変えられる |
| 第2階層目次タイトル | 日々の積み重ね |
| 第2階層目次タイトル | コラム２ 開発途上国の子どもたち |
| 第1階層目次タイトル | 三好祐也 病気を抱えていても自分らしくいられるように |
| 第2階層目次タイトル | 何で自分だけ？ |
| 第2階層目次タイトル | 入院している子どもたちが勉強できるように |
| 第2階層目次タイトル | みんなと一緒に勉強したい |
| 第2階層目次タイトル | 退院してからも支援が必要 |
| 第2階層目次タイトル | 友達が車いすを押してくれた |
| 第2階層目次タイトル | 友達とのつながりが大切 |
| 第2階層目次タイトル | 「伝える努力」と「休む勇気」 |
| 第2階層目次タイトル | コラム３ 病気を抱える子ども達はどうやって勉強している？ |
| 第1階層目次タイトル | ブローハン聡 自分で生き方を選べることの大切さ |
| 第2階層目次タイトル | 継父の暴力におびえる日々 |
| 第2階層目次タイトル | 小学校時代 |
| 第2階層目次タイトル | はじめて安心して眠ることができた |
| 第2階層目次タイトル | 母が誇れるような生き方をしよう |
| 第2階層目次タイトル | 親友に打ち明けた時の反応 |
| 第2階層目次タイトル | ＜自分という「資格」＞を取ろう |
| 第2階層目次タイトル | 当事者としての活動 |
| 第2階層目次タイトル | 閉じた世界から抜け出して広い世界を知った |
| 第2階層目次タイトル | コラム４ 虐待について |
| 第1階層目次タイトル | 支え合うための本棚 |
| 学習件名標目(漢字形) | 人間関係 |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾆﾝｹﾞﾝ/ｶﾝｹｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Ningen/kankei |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540235400000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | いじめ p１－２９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲｼﾞﾒ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Ijime |
| 学習件名標目(ページ数) | １－２９ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540004900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 多文化社会 p１－２９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾀﾌﾞﾝｶ/ｼｬｶｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Tabunka/shakai |
| 学習件名標目(典拠コード) | 541241600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 児童福祉 p３１－５０ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞﾄﾞｳ/ﾌｸｼ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Jido/fukushi |
| 学習件名標目(ページ数) | ３１－５０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540250600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | ＮＰＯ p３１－５０，７１－９１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｴﾇﾋﾟｰｵｰ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Enupio |
| 学習件名標目(ページ数) | ３１－５０，７１－９１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540605300000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 金融 p５１－６９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｷﾝﾕｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kin'yu |
| 学習件名標目(ページ数) | ５１－６９ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540563100000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 開発途上国 p５１－６９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶｲﾊﾂ/ﾄｼﾞｮｳｺｸ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kaihatsu/tojokoku |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540571200000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 病気 p７１－９１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾋﾞｮｳｷ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Byoki |
| 学習件名標目(ページ数) | ７１－９１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540473300000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 児童養護施設 p９３－１１７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞﾄﾞｳ/ﾖｳｺﾞ/ｼｾﾂ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Jido/yogo/shisetsu |
| 学習件名標目(ページ数) | ９３－１１７ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540249900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 児童虐待 p９３－１１７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞﾄﾞｳ/ｷﾞｬｸﾀｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Jido/gyakutai |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540250200000000 |