| タイトル | 中学校ってどんなとこ？ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾁｭｳｶﾞｯｺｳ/ｯﾃ/ﾄﾞﾝﾅ/ﾄｺ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Chugakko/tte/donna/toko |
| サブタイトル | 楽しい中学生活のヒント大全 |
| サブタイトルヨミ | ﾀﾉｼｲ/ﾁｭｳｶﾞｸ/ｾｲｶﾂ/ﾉ/ﾋﾝﾄ/ﾀｲｾﾞﾝ |
| タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Tanoshii/chugaku/seikatsu/no/hinto/taizen |
| 著者 | 升野／伸子‖監修 |
| 著者ヨミ | ﾏｽﾉ,ﾉﾌﾞｺ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 升野／伸子 |
| 著者標目(ローマ字形) | Masuno,Nobuko |
| 記述形典拠コード | 110007327990000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110007327990000 |
| 件名標目(漢字形) | 中学校 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾁｭｳｶﾞｯｺｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Chugakko |
| 件名標目(典拠コード) | 511155600000000 |
| 件名標目(漢字形) | 中学生 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾁｭｳｶﾞｸｾｲ |
| 件名標目(ローマ字形) | Chugakusei |
| 件名標目(典拠コード) | 511155800000000 |
| 出版者 | 世界文化ブックス |
| 出版者ヨミ | ｾｶｲ/ﾌﾞﾝｶ/ﾌﾞｯｸｽ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Sekai/Bunka/Bukkusu |
| 出版者 | 世界文化社（発売） |
| 出版者ヨミ | ｾｶｲ/ﾌﾞﾝｶｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Sekai/Bunkasha |
| 本体価格 | ¥1500 |
| 内容紹介 | これから中学生になる人はもちろん、保護者にも知ってほしい「楽しい中学校生活」を送るためのヒントが満載。入学準備から中学生の教養まで、イラストやマンガとともに紹介する。中１ギャップ対策にも最適な一冊。 |
| 児童内容紹介 | 中学校は小学校と何が違（ちが）う？どうやって部活を決めた？先輩（せんぱい）って怖（こわ）いの？制服ってどんな感じ？勉強だけでなく、部活や委員会、心と体のこと、インターネット、親子関係の変化など、中学生活の不安と疑問を解決します。ぴったり部活診断（しんだん）、リアルな小中学生のＱ＆Ａも収録。 |
| ジャンル名 | 教育・学校（37） |
| ジャンル名(図書詳細) | 学校生活・学校行事（220010180000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-418-22808-9 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-418-22808-9 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2022.1 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2022.1 |
| TRCMARCNo. | 22001525 |
| 出版地,頒布地等 | ［東京］ |
| 出版地都道府県コード | 東京都（313000） |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2022.1 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202201 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 3873 |
| 出版者典拠コード | 310000179130005 |
| 出版者典拠コード | 310000179130000 |
| ページ数等 | 191p |
| 大きさ | 21cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC分類 | 376.3 |
| NDC10版 | 376.3 |
| 図書記号 | ﾁ |
| 図書記号(単一標目指示) | 551A01 |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 利用対象 | 小学５～６年生,中学生（B5F） |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2243 |
| ベルグループコード | 児童ノンフィクション（09） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国コード | 日本国（JP） |
| データレベル | 確定（F） |
| 更新レベル | 0001 |
| MARC種別 | 新刊流通図書掲載（A） |
| 周辺ファイルの種類 | 目次情報ファイル有（D） |
| 最終更新日付 | 20220121 |
| 一般的処理データ | 20220118 2022 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20220118 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR2018 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 0 |
| 第1階層目次タイトル | 登場人物紹介 |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | プロローグ 「中学校ってどんなとこ？」 |
| 第1階層目次タイトル | リアルな中学校ってこんなとこ！ |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の教室ってどんなとこ？ |
| 第2階層目次タイトル | 校舎には、何があるの？ |
| 第2階層目次タイトル | 部活って、どんなのがあるの？ |
| 第2階層目次タイトル | 先輩！ カバンの中身見せてください！ |
| 第2階層目次タイトル | 制服ってどんな感じ？ |
| 第2階層目次タイトル | 学校行事って何があるの？ |
| 第2階層目次タイトル | ぴったり部活診断 |
| 第2階層目次タイトル | ぴったり部活診断 結果発表！ |
| 第1階層目次タイトル | 第１章 中学校の勉強って、どんなことをするの？ |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の勉強、どう変わるの？ |
| 第2階層目次タイトル | 先輩！ 時間割を見せてください |
| 第2階層目次タイトル | 教科ごとに先生が違うってどんな感じ？ |
| 第2階層目次タイトル | 定期テストって何？ |
| 第2階層目次タイトル | 授業が速すぎる！ どうしたらいい？ |
| 第2階層目次タイトル | 授業前の予習はこれだけでＯＫ！ |
| 第2階層目次タイトル | 点数アップ！ ノートの取り方 |
| 第2階層目次タイトル | プリントは整理してしっかり管理！ |
| 第2階層目次タイトル | 「復習」って何をすればいいの？ |
| 第2階層目次タイトル | やっておきたいＮｏ．１！ 勉強の習慣をつける |
| 第2階層目次タイトル | 勉強日記をつけてみよう！ |
| 第2階層目次タイトル | コラム 学校行事や委員会をエンジョイしよう！ |
| 第2階層目次タイトル | コラム 生徒会って何？ |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の先生から保護者の方へ |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 部活って、どんなことをするの？ |
| 第2階層目次タイトル | 部活って何のためにするの？ |
| 第2階層目次タイトル | 先輩！ 部活やっていてよかったですか？ |
| 第2階層目次タイトル | どんな部活があるの？＜運動部＞ |
| 第2階層目次タイトル | どんな部活があるの？＜文化部＞ |
| 第2階層目次タイトル | 部活を決めるときにチェックしたいポイント |
| 第2階層目次タイトル | ホントのとこ、先輩って怖いの？ |
| 第2階層目次タイトル | １日の部活時間ってどのくらい？ |
| 第2階層目次タイトル | 試合や大会ってどんな感じ？ |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の先生から保護者の方へ |
| 第1階層目次タイトル | 第３章 中学校での友だちとの付き合い方 |
| 第2階層目次タイトル | 新しい友だちはどうしたらできる？ |
| 第2階層目次タイトル | 友だちを作るために大切なこと |
| 第2階層目次タイトル | 自分の気持ちを上手に伝えるには？ |
| 第2階層目次タイトル | きみはどの性格タイプ？ |
| 第2階層目次タイトル | グループの友だちに合わせないとダメ？ |
| 第2階層目次タイトル | 親友ってどんな相手のこと？ |
| 第2階層目次タイトル | これってもしかしていじめなの？ |
| 第2階層目次タイトル | いじめをやめてほしい |
| 第2階層目次タイトル | いじめを見ちゃった…！ どうしたらいい？ |
| 第2階層目次タイトル | いじめを相談できるところ |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の先生から保護者の方へ |
| 第1階層目次タイトル | 第４章 スマホ、ＳＮＳとの上手な付き合い方 |
| 第2階層目次タイトル | スマホは、とっても便利でとっても怖い？ |
| 第2階層目次タイトル | スマホのルールを決めよう |
| 第2階層目次タイトル | 「誰とでもつながれる」ってどういうこと？ |
| 第2階層目次タイトル | 友だちとのＬＩＮＥは悩みのタネ！？ |
| 第2階層目次タイトル | ネットいじめ、どうしたらいい？ |
| 第2階層目次タイトル | 中学生は狙われている！？ |
| 第2階層目次タイトル | 「きみの写真を送って」といわれたら？ |
| 第2階層目次タイトル | トラブルにあわないためには？ |
| 第2階層目次タイトル | スマホやネットで困ったときは |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の先生から保護者の方へ |
| 第2階層目次タイトル | コラム いろいろある中学校のタイプ |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の先生から保護者の方へ |
| 第1階層目次タイトル | 第５章 中学生のこころとからだの成長 |
| 第2階層目次タイトル | お父さんやお母さんにイライラしてしまう… |
| 第2階層目次タイトル | 気持ちがモヤモヤして爆発しそうなときは？ |
| 第2階層目次タイトル | 自分の気持ちを整理するために |
| 第2階層目次タイトル | 思春期の男女で体の成長はこう違う |
| 第2階層目次タイトル | どうしてこんなに体が変わるの？ |
| 第2階層目次タイトル | 男女とも命を生み出せる体になる |
| 第2階層目次タイトル | 落ち着かないこの気持ち…好きってこと？ |
| 第2階層目次タイトル | 「触れたい」気持ち男子と女子の違い |
| 第2階層目次タイトル | 誰が相手でもイヤなときは「イヤ！」といおう |
| 第2階層目次タイトル | 性のマナーとリテラシーを身に付けよう |
| 第2階層目次タイトル | 「異性を好きになるのが当たり前」じゃない |
| 第2階層目次タイトル | 心や体のことで悩んでいるときは |
| 第2階層目次タイトル | 中学校の先生から保護者の方へ |
| 第1階層目次タイトル | 第６章 中学生だから知っておきたい大切なこと |
| 第2階層目次タイトル | 食事、睡眠、運動が大切 |
| 第2階層目次タイトル | 整理整頓スキルで人生もレベルアップ！？ |
| 第2階層目次タイトル | 切っても切れないストレスとの付き合い方 |
| 第2階層目次タイトル | 地球と暮らしを守るＳＤＧｓ |
| 第2階層目次タイトル | ジェンダー平等について考える |
| 第1階層目次タイトル | エピローグ 「次はきみたちの番」 |
| 第1階層目次タイトル | おわりに |
| 学習件名標目(漢字形) | 中学校 |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾁｭｳｶﾞｯｺｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Chugakko |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540226600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 中学生 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾁｭｳｶﾞｸｾｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Chugakusei |
| 学習件名標目(典拠コード) | 541096700000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 部活動 p１４－１７，２４－２６，６５－９０ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾌﾞｶﾂﾄﾞｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Bukatsudo |
| 学習件名標目(ページ数) | １４－１７，２４－２６，６５－９０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540556800000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 制服 p２０－２１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲﾌｸ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Seifuku |
| 学習件名標目(ページ数) | ２０－２１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540764000000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 学校行事 p２２－２３，６０－６１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｯｺｳ/ｷﾞｮｳｼﾞ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Gakko/gyoji |
| 学習件名標目(ページ数) | ２２－２３，６０－６１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540321600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 学習法 p２７－５９，６４ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｸｼｭｳﾎｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Gakushuho |
| 学習件名標目(ページ数) | ２７－５９，６４ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540322700000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | ノート p４６－４９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾉｰﾄ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Noto |
| 学習件名標目(ページ数) | ４６－４９ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540067900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 委員会活動 p６０－６１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲｲﾝｶｲ/ｶﾂﾄﾞｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Iinkai/katsudo |
| 学習件名標目(ページ数) | ６０－６１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540319600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 生徒会 p６２－６３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲﾄｶｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Seitokai |
| 学習件名標目(ページ数) | ６２－６３ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540469100000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 友だち p９１－１１８ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾄﾓﾀﾞﾁ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Tomodachi |
| 学習件名標目(ページ数) | ９１－１１８ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540275600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 性格 p１０２－１０５ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲｶｸ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Seikaku |
| 学習件名標目(ページ数) | １０２－１０５ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540364800000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | いじめ p１１０－１１７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲｼﾞﾒ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Ijime |
| 学習件名標目(ページ数) | １１０－１１７ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540004900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | なやみ相談 p１１６，１４０，１７４－１７５ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾅﾔﾐ/ｿｳﾀﾞﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Nayami/sodan |
| 学習件名標目(ページ数) | １１６，１４０，１７４－１７５ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540043500000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 本の紹介 p１１７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾎﾝ/ﾉ/ｼｮｳｶｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Hon/no/shokai |
| 学習件名標目(ページ数) | １１７ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540289100000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 情報モラル p１１９－１４１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞｮｳﾎｳ/ﾓﾗﾙ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Joho/moraru |
| 学習件名標目(ページ数) | １１９－１４１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540150700000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | スマートフォン p１１９－１４１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｽﾏｰﾄ/ﾌｫﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Sumato/fon |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540710000000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | ソーシャルネットワーキングサービス p１１９－１４１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｿｰｼｬﾙ/ﾈｯﾄﾜｰｷﾝｸﾞ/ｻｰﾋﾞｽ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Sosharu/nettowakingu/sabisu |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540721700000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 思春期 p１４５－１７６ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｼｭﾝｷ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shishunki |
| 学習件名標目(ページ数) | １４５－１７６ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540364400000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 性 p１６０－１７３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Sei |
| 学習件名標目(ページ数) | １６０－１７３ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540364600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 恋愛 p１６０－１７３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾚﾝｱｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Ren'ai |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540365000000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 性的マイノリティ p１７２－１７３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲﾃｷ/ﾏｲﾉﾘﾃｨ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Seiteki/mainoriti |
| 学習件名標目(ページ数) | １７２－１７３ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 541130500000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 整理整とん p１８０－１８１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲﾘ/ｾｲﾄﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Seiri/seiton |
| 学習件名標目(ページ数) | １８０－１８１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540739200000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | ストレス p１８２－１８３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｽﾄﾚｽ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Sutoresu |
| 学習件名標目(ページ数) | １８２－１８３ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540124600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 精神保健 p１８２－１８３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲｼﾝ/ﾎｹﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Seishin/hoken |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540498400000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 持続可能な開発 p１８４－１８５ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞｿﾞｸ/ｶﾉｳ/ﾅ/ｶｲﾊﾂ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Jizoku/kano/na/kaihatsu |
| 学習件名標目(ページ数) | １８４－１８５ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540656700000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | ジェンダー p１８６－１８７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞｪﾝﾀﾞｰ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Jenda |
| 学習件名標目(ページ数) | １８６－１８７ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540120400000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 男女平等 p１８６－１８７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾀﾞﾝｼﾞｮ/ﾋﾞｮｳﾄﾞｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Danjo/byodo |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540471900000000 |