| タイトル | 教室マルトリートメント |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｷｮｳｼﾂ/ﾏﾙﾄﾘｰﾄﾒﾝﾄ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Kyoshitsu/marutoritomento |
| 並列タイトル | Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ Ｍａｌｔｒｅａｔｍｅｎｔ |
| 著者 | 川上／康則‖著 |
| 著者ヨミ | ｶﾜｶﾐ,ﾔｽﾉﾘ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 川上／康則 |
| 著者標目(ローマ字形) | Kawakami,Yasunori |
| 著者標目(著者紹介) | 筑波大学大学院修了。東京都立矢口特別支援学校主任教諭。公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。著書に「子どもの心の受け止め方」など。 |
| 記述形典拠コード | 110005828850000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110005828850000 |
| 件名標目(漢字形) | 生徒指導 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｾｲﾄ/ｼﾄﾞｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Seito/shido |
| 件名標目(典拠コード) | 511057000000000 |
| 出版者 | 東洋館出版社 |
| 出版者ヨミ | ﾄｳﾖｳｶﾝ/ｼｭｯﾊﾟﾝｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Toyokan/Shuppansha |
| 本体価格 | ¥2000 |
| 内容紹介 | 事情を踏まえない頭ごなしの叱責、忘れ物をした子どもを一定時間許さないなど、違法ではないが適切ではない指導が学校を支配するのはなぜか。その要因を教育界の構造的な問題から検討し、改善プランを提示する。 |
| ジャンル名 | 教育・学校（37） |
| ジャンル名(図書詳細) | 学習指導・生活指導（150080000000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-491-04262-6 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-491-04262-6 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2022.4 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2022.4 |
| TRCMARCNo. | 22017761 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版地都道府県コード | 東京都（313000） |
| 出版年月,頒布年月等 | 2022.4 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202204 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 5213 |
| 出版者典拠コード | 310000185720000 |
| ページ数等 | 303p |
| 大きさ | 19cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| NDC分類 | 375.2 |
| NDC10版 | 375.2 |
| 図書記号 | ｶｷ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 利用対象 | 教員（I） |
| 書誌・年譜・年表 | 文献：ｐ２９５〜３０３ |
| 掲載紙 | 朝日新聞 |
| 掲載日 | 2022/07/02 |
| 『週刊新刊全点案内』掲載号数 | 2266 |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2257 |
| ストックブックスコード | ストックブックス（SB） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国コード | 日本国（JP） |
| データレベル | 確定（F） |
| 更新レベル | ０００２ |
| MARC種別 | 新刊流通図書掲載（A） |
| 最終更新日付 | 20220708 |
| 一般的処理データ | 20220426 2022 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20220426 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR2018 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |