| タイトル | 身近な樹木の生き方観察１２か月 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾐｼﾞｶ/ﾅ/ｼﾞｭﾓｸ/ﾉ/ｲｷｶﾀ/ｶﾝｻﾂ/ｼﾞｭｳﾆｶｹﾞﾂ |
| タイトル標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) | ﾐｼﾞｶ/ﾅ/ｼﾞｭﾓｸ/ﾉ/ｲｷｶﾀ/ｶﾝｻﾂ/12ｶｹﾞﾂ |
| シリーズ名 | 季節の生きもの事典 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ｷｾﾂ/ﾉ/ｲｷﾓﾉ/ｼﾞﾃﾝ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | ２ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 2 |
| 著者 | 鈴木／純‖著 |
| 著者ヨミ | ｽｽﾞｷ,ｼﾞｭﾝ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 鈴木／純 |
| 著者標目(付記事項(生没年)) | １９８６〜 |
| 著者標目(著者紹介) | 東京都生まれ。植物観察家、植物生態写真家。まち専門の植物ガイド。著書に「まちの植物のせかい」「シロツメクサはともだち」など。 |
| 件名標目(漢字形) | 樹木 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｼﾞｭﾓｸ |
| 件名標目(漢字形) | 観察 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｶﾝｻﾂ |
| 出版者 | 文一総合出版 |
| 出版者ヨミ | ﾌﾞﾝｲﾁ/ｿｳｺﾞｳ/ｼｭｯﾊﾟﾝ |
| 本体価格 | ¥2000 |
| 内容紹介 | 通学路の街路樹、公園や校庭に植えられている樹木の生き方を観察しよう！ ４月「新緑にかくれた花を探そう」、１２月「さまざまな色の紅葉を楽しもう」など、四季折々の樹木の観察テーマを紹介する。観察のヒントも満載。 |
| 児童内容紹介 | 植物観察で大切なこと、それはどんどん近づき、発見と疑問（ぎもん）を楽しむこと。「新緑と花」「変わった形の花」など、月ごとにテーマを設（もう）け、通学路の街路樹（がいろじゅ）、公園や校庭に植えられている樹木について、観察の方法や発見したことを、写真をたくさん使って紹介（しょうかい）します。 |
| ジャンル名 | 生きもの（47） |
| ジャンル名(図書詳細) | 植物（220010130060） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-8299-9024-7 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-8299-9024-7 |
| TRCMARCNo. | 25016340 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版地都道府県コード | 東京都（313000） |
| 出版年月,頒布年月等 | 2025.4 |
| ページ数等 | 67p |
| 大きさ | 26cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC分類 | 653.2 |
| NDC10版 | 653.2 |
| 図書記号 | ｽﾐ |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 利用対象 | 小学３～４年生,小学５～６年生（B3B5） |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2403 |
| ストックブックスコード | 注目の１冊☆（SS1） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 索引フラグ | 1 |
| 第1階層目次タイトル | 樹木観察をはじめよう！ |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 春 |
| 第2階層目次タイトル | ３月 春のスタートダッシュ まずは花を咲かせる樹木 |
| 第2階層目次タイトル | 春のスタートダッシュの花 |
| 第2階層目次タイトル | ４月 新緑にかくれた花を探そう |
| 第2階層目次タイトル | 葉っぱと花を一気に出す樹木 |
| 第2階層目次タイトル | ５月 目立つ花がたくさん咲く季節 花の観察をじっくりしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | 目立つ花を観察しよう |
| 第2階層目次タイトル | コラム１「まずは葉っぱからはじめよう！」 |
| 第1階層目次タイトル | 夏 |
| 第2階層目次タイトル | ６月 じつは咲いている？ 目立たない花を探してみよう |
| 第2階層目次タイトル | 目立つ花と目立たない花 |
| 第2階層目次タイトル | ７月 変わった形の花を観察しよう |
| 第2階層目次タイトル | 花の作りを見てみよう |
| 第2階層目次タイトル | ８月 えっ？ もう次の季節の準備が進んでる？ |
| 第2階層目次タイトル | 秋や冬、春の準備が観察できる樹木 |
| 第2階層目次タイトル | コラム２「街路樹が勝手に増える？」 |
| 第1階層目次タイトル | 秋 |
| 第2階層目次タイトル | ９月 ひと足早く実りの季節がやってきた |
| 第2階層目次タイトル | もう果実がなっている樹木 |
| 第2階層目次タイトル | １０月 種子が風に舞う！ |
| 第2階層目次タイトル | 風に乗って運ばれるタネ |
| 第2階層目次タイトル | １１月 鳥に食べられる木の実の観察 |
| 第2階層目次タイトル | 鳥に食べられて移動する樹木 |
| 第2階層目次タイトル | コラム３「生物季節モニタリングに参加してみよう！」 |
| 第1階層目次タイトル | 冬 |
| 第2階層目次タイトル | １２月 さまざまな色の紅葉を楽しもう |
| 第2階層目次タイトル | 紅葉の色を見比べよう |
| 第2階層目次タイトル | １月 冬の樹木は、どう過ごしてる？ |
| 第2階層目次タイトル | 鱗芽のパターンを観察しよう |
| 第2階層目次タイトル | ２月 冬に咲く花を訪れるのはだれ？ |
| 第2階層目次タイトル | ２月に咲く花を楽しもう |
| 第2階層目次タイトル | コラム４「定点観察のすすめ」 |
| 第1階層目次タイトル | 参考文献・あとがき |
| 第1階層目次タイトル | この本に登場する樹木 |
| 学習件名標目(漢字形) | 植物観察 |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｮｸﾌﾞﾂ/ｶﾝｻﾂ |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(漢字形) | 樹木 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞｭﾓｸ |
| 学習件名標目(漢字形) | 春 p５－２０ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾊﾙ |
| 学習件名標目(ページ数) | ５－２０ |
| 学習件名標目(漢字形) | もくれん p６－７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾓｸﾚﾝ |
| 学習件名標目(ページ数) | ６－７ |
| 学習件名標目(漢字形) | こぶし p６－７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｺﾌﾞｼ |
| 学習件名標目(漢字形) | けやき p１０－１１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｹﾔｷ |
| 学習件名標目(ページ数) | １０－１１ |
| 学習件名標目(漢字形) | つつじ p１４－１５ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾂﾂｼﾞ |
| 学習件名標目(ページ数) | １４－１５ |
| 学習件名標目(漢字形) | 葉 p２０ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾊ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２０ |
| 学習件名標目(漢字形) | 夏 p２１－３６ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾅﾂ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２１－３６ |
| 学習件名標目(漢字形) | まてばしい p２２－２３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾏﾃﾊﾞｼｲ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２２－２３ |
| 学習件名標目(漢字形) | ねむのき p２８－２９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾈﾑﾉｷ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２８－２９ |
| 学習件名標目(漢字形) | はなみずき p３２－３３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾊﾅﾐｽﾞｷ |
| 学習件名標目(ページ数) | ３２－３３ |
| 学習件名標目(漢字形) | 秋 p３７－５０ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｱｷ |
| 学習件名標目(ページ数) | ３７－５０ |
| 学習件名標目(漢字形) | あおぎり p３８－３９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｱｵｷﾞﾘ |
| 学習件名標目(ページ数) | ３８－３９ |
| 学習件名標目(漢字形) | まつぼっくり p４２－４３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾏﾂﾎﾞｯｸﾘ |
| 学習件名標目(ページ数) | ４２－４３ |
| 学習件名標目(漢字形) | もくせい科 p４６－４７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾓｸｾｲｶ |
| 学習件名標目(ページ数) | ４６－４７ |
| 学習件名標目(漢字形) | 生物季節 p５０ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾｲﾌﾞﾂ/ｷｾﾂ |
| 学習件名標目(ページ数) | ５０ |
| 学習件名標目(漢字形) | 冬 p５１－６４ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾌﾕ |
| 学習件名標目(ページ数) | ５１－６４ |
| 学習件名標目(漢字形) | 紅葉 p５２－５５ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｺｳﾖｳ |
| 学習件名標目(ページ数) | ５２－５５ |
| 学習件名標目(漢字形) | 芽 p５６－５９ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾒ |
| 学習件名標目(ページ数) | ５６－５９ |
| 学習件名標目(漢字形) | つばき（椿） p６０－６１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾂﾊﾞｷ |
| 学習件名標目(ページ数) | ６０－６１ |