本文へ移動

メニュー もっとくわしいないよう

タイトル 生きものを探究する
タイトルヨミ イキモノ/オ/タンキュウ/スル
サブタイトル 自然を観察するってどういうこと?
サブタイトルヨミ シゼン/オ/カンサツ/スル/ッテ/ドウイウ/コト
シリーズ名 ちくまQブックス
シリーズ名標目(カタカナ形) チクマ/キュー/ブックス
シリーズ名標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) チクマ/Q/ブックス
著者 小島/渉‖著
著者ヨミ コジマ,ワタル
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) 小島/渉
著者標目(付記事項(生没年)) 1985〜
著者標目(著者紹介) 東京大学大学院農学生命科学研究科で博士(農学)を取得。山口大学大学院創成科学研究科(理学部)准教授。著書に「わたしのカブトムシ研究」「不思議だらけカブトムシ図鑑」など。
件名標目(漢字形) 生物学-研究法
件名標目(カタカナ形) セイブツガク-ケンキュウホウ
出版者 筑摩書房
出版者ヨミ チクマ/ショボウ
本体価格 ¥1400
内容紹介 自分だけの研究テーマの探し方、データを読み解く方法、観察を発見に変える考え方…。初めて自然研究に取り組む人に向けて、生きものの観察から研究を進めていくための道筋を紹介する。
児童内容紹介 自然との付き合い方にはいろいろあるが、最も刺激的なのは自然を研究対象にすることだ!初めて自然研究に取り組む人に向けて、「勉強」と「研究」の違い、データの見方、ものの見方を変える知識、成果の公表の仕方など、自然研究の基礎と極意を紹介する。
ジャンル名 生きもの(47)
ジャンル名(図書詳細) 自然・いきもの全般(220010130040)
ISBN(13桁) 978-4-480-25163-3
ISBN 978-4-480-25163-3
TRCMARCNo. 26025796
出版地,頒布地等 東京
出版地都道府県コード 東京都(313000)
出版年月,頒布年月等 2026.7
ページ数等 104p
大きさ 19cm
装丁コード ソフトカバー(10)
別置記号 児童図書(K)
NDC分類 460.7
NDC10版 460.7
図書記号 コイ
表現種別 テキスト(A1)
機器種別 機器不用(A)
キャリア種別 冊子(A1)
利用対象 中学生,高校生(FG)
書誌・年譜・年表 文献:p102〜104
『週刊新刊全点案内』号数 2463
ベルグループコード ヤングアダルト(21)
テキストの言語 日本語(jpn)

ないよう

第1階層目次タイトル ◆はじめに 「いつでも」そして「どこでも」
第1階層目次タイトル |第1章|身近な自然から始まる研究
第2階層目次タイトル 「研究」は「勉強」ではない
第2階層目次タイトル 鳥は車がどれくらい近づいたときに逃げ出すか?
第2階層目次タイトル 自然科学の研究、3つのタイプ
第1階層目次タイトル |第2章|自分だけの研究テーマの探し方
第2階層目次タイトル 「小さく具体的な問い」からはじめよう
第2階層目次タイトル 「記録」は問いへの最短ルート
第2階層目次タイトル 継続するのは大変。だからこそ…
第2階層目次タイトル 観察を重ねると「目」が出来てくる
第2階層目次タイトル 王者どうしのバトルを目撃!
第2階層目次タイトル リスク管理能力も不可欠
第1階層目次タイトル |第3章|数字からデータを読み解く
第2階層目次タイトル グラフを作ろう!
第2階層目次タイトル データによってグラフを使い分ける
第2階層目次タイトル 実験で原因を探る
第2階層目次タイトル 「何も見つからない」こともある(それでもOK)
第1階層目次タイトル |第4章|観察を発見に変える考え方
第2階層目次タイトル 「適応行動論」の衝撃
第2階層目次タイトル 「種の保存」の誤り
第2階層目次タイトル 知識はものの見方を変える
第2階層目次タイトル 知識が疑問を発見する
第1階層目次タイトル |第5章|仮説と検証
第2階層目次タイトル 仮説と予測
第2階層目次タイトル 操作実験と観察実験
第2階層目次タイトル 実験は準備が9割
第2階層目次タイトル ノイズを減らそう
第2階層目次タイトル 成果を公表しよう
第1階層目次タイトル |第6章|終わりのない探究のサイクル
第2階層目次タイトル ペットボトルでトラップづくり
第2階層目次タイトル 推測ではなく科学的検証だから価値がある
第2階層目次タイトル 研究が研究を呼ぶ
第2階層目次タイトル 「よい研究」とは?
第1階層目次タイトル ◆次に読んでほしい本

学習件名

学習件名標目(漢字形) 生物
学習件名標目(カタカナ形) セイブツ
学習件名標目(ページ数)
学習件名標目(漢字形) 自然観察
学習件名標目(カタカナ形) シゼン/カンサツ
このページの先頭へ