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ぜんぶで8けん　1けんめ～8けんめ
No. がぞう なまえ かん かいたひと しゅっぱん しゅっぱんねん くぶん よやく じょうたい
1
待機中
デジタル教科書のリスク（プロブレムＱ＆Ａ ）（でじたるきょうかしょのりすく） 学習・発達・健康への影響（がくしゅうはったつけんこうえのえいきょう）
（） （）
加藤／やすこ‖著（かとう，やすこ）
緑風出版（りょくふうしゅっぱん）
2025.12
一般書
0
貸出可
2
待機中
デジタル教育という幻想（平凡社新書 １０４７）（でじたるきょういくというげんそう） ＧＩＧＡスクール構想の過ち（ぎがすくーるこうそうのあやまち）
（） （）
物江／潤‖著（ものえ，じゅん）
平凡社（へいぼんしゃ）
2023.12
一般書
0
貸出可
3
待機中
オンラインリテラシーと読解リテラシーの葛藤（おんらいんりてらしーとどっかいりてらしーのかっとう） デジタル時代の新しい学び（でじたるじだいのあたらしいまなび）
（） （）
福田／誠治‖著（ふくだ，せいじ）
東信堂（とうしんどう）
2023.05
一般書
0
貸出可
4
待機中
教育ＤＸで「未来の教室」をつくろう（きょういくでぃーえっくすでみらいのきょうしつおつくろう） ＧＩＧＡスクール構想で「学校」は生まれ変われるか（ぎがすくーるこうそうでがっこうわうまれかわれるか）
（） （）
浅野／大介‖著（あさの，だいすけ）
学陽書房（がくようしょぼう）
2021.11
一般書
0
貸出可
5
待機中
PC1人1台時代の間違えない学校ICT（教育技術MOOK ）（ぴーしーひとりいちだいじだいのまちがえないがっこうあいしーてぃー） （）
（） （）
堀田　龍也／編著（ほりた，たつや）
小学館（しょうがくかん）
2020.04
一般書
0
貸出可
6
待機中
なぜ、いま学校でプログラミングを学ぶのか（なぜいまがっこうでぷろぐらみんぐおまなぶのか） はじまる「プログラミング教育」必修化（はじまるぷろぐらみんぐきょういくひっしゅうか）
（） （）
平井　聡一郎／編著（ひらい，そういちろう）
技術評論社（ぎじゅつひょうろんしゃ）
2020.02
一般書
0
貸出可
7
待機中
ネット・セーフティー（ねつとせ－ふてい－） スマホ・ネットトラブルから子どもを守る対応法（すまほねつととらぶるからこどもおまもるたいおうほう）
（） （）
ニッキー・ジャイアント／著（じやいあんと，につき－）
クリエイツかもがわ（くりえいつかもがわ）
2015
一般書
0
貸出可
8
待機中
ほんとうにいいの？デジタル教科書（岩波ブックレット　ＮＯ．　８５９ ）（ほんとうにいいのでじたるきようかしよ） （）
（） （）
新井　紀子／著（あらい，のりこ）
岩波書店（いわなみしよてん）
2012
一般書
0
貸出可
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表紙の画像は国立国会図書館サーチ・書影API、GoogleBooks API、OpenBDより取得しています。
ざいこについて
  • 貸出可=かしだしできるしりょうがあります。
  • なし=かしだしちゅう。またはかんないでみるだけ。
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