| タイトル | AI vs.教科書が読めない子どもたち |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｴｰｱｲ ｳﾞｲｴｽ ｷｮｳｶｼｮ ｶﾞ ﾖﾒﾅｲ ｺﾄﾞﾓﾀﾁ |
| タイトル標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) | AI vs ｷｮｳｶｼｮ ｶﾞ ﾖﾒﾅｲ ｺﾄﾞﾓﾀﾁ |
| 並列タイトル | Artificial intelligence vs.Children who can't read textbooks |
| 著者 | 新井 紀子／著 |
| 著者ヨミ | ｱﾗｲ,ﾉﾘｺ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 新井 紀子 |
| 著者標目(付記事項(専門・世系等)) | 数学 |
| 著者標目(著者紹介) | 東京都出身。東京工業大学より博士(理学)を取得。国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。著書に「数学は言葉」など。 |
| 件名標目(漢字形) | 人工知能 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｼﾞﾝｺｳ ﾁﾉｳ |
| 件名標目(漢字形) | 日本-教育 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾆﾎﾝ-ｷｮｳｲｸ |
| 出版者 | 東洋経済新報社 |
| 出版者ヨミ | ﾄｳﾖｳ ｹｲｻﾞｲ ｼﾝﾎﾟｳｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(漢字形) | 東洋経済新報社 |
| 本体価格 | ¥1500 |
| 内容紹介 | 気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。 |
| ジャンル名 | コンピュータ・電子工学（00） |
| ジャンル名(図書詳細) | 情報理論・情報科学（110010000000） |
| ジャンル名(図書詳細) | コンピュータ・情報科学読みもの（110020000000） |
| ジャンル名(図書詳細) | 教育読みもの（150030000000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-492-76239-4 |
| ＩＳＢＮ | 4-492-76239-4 |
| TRCMARCNo. | 18005078 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2018.2 |
| ページ数等 | 287p |
| 大きさ | 19cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| NDC8版 | 007.1 |
| NDC分類 | 007.13 |
| 図書記号 | ｱｴ |
| 利用対象 | 一般（L） |
| 掲載紙 | 日本経済新聞 |
| 掲載日 | 2018/03/03 |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2048 |
| 掲載紙 | 毎日新聞 |
| 掲載日 | 2018/03/18 |
| 掲載紙 | 読売新聞 |
| 掲載日 | 2018/04/01 |
| 掲載紙 | 朝日新聞 |
| 掲載日 | 2018/04/14 |
| 掲載紙 | 産経新聞 |
| 掲載日 | 2018/04/15 |
| ベルグループコード | 現代社会（04） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |