| タイトル | アクティブラーニング |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｱｸﾃｨﾌﾞ ﾗｰﾆﾝｸﾞ |
| サブタイトル | 学校教育の理想と現実 |
| サブタイトルヨミ | ｶﾞｯｺｳ ｷｮｳｲｸ ﾉ ﾘｿｳ ﾄ ｹﾞﾝｼﾞﾂ |
| シリーズ名 | 講談社現代新書 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ｺｳﾀﾞﾝｼｬ ｹﾞﾝﾀﾞｲ ｼﾝｼｮ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | 2471 |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 2471 |
| 著者 | 小針 誠／著 |
| 著者ヨミ | ｺﾊﾞﾘ,ﾏｺﾄ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 小針 誠 |
| 著者標目(著者紹介) | 1973年福島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。専門は教育社会学・教育社会史。青山学院大学教育人間科学部准教授。著書に「教育と子どもの社会史」など。 |
| 件名標目(漢字形) | 日本-教育 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾆﾎﾝ-ｷｮｳｲｸ |
| 件名標目(漢字形) | 学習指導-歴史 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｸｼｭｳ ｼﾄﾞｳ-ﾚｷｼ |
| 出版者 | 講談社 |
| 出版者ヨミ | ｺｳﾀﾞﾝｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(漢字形) | 講談社 |
| 本体価格 | ¥880 |
| 内容紹介 | 学力は向上するのか。学力格差はどうなるのか。学校や教師の負担は…。新学習指導要領がもたらす未来は、本当にバラ色なのか? 明治から平成に至る教育史を辿りながら、2020年実施の改革の問題を探る。 |
| ジャンル名 | 教育・学校（37） |
| ジャンル名(図書詳細) | 教育政策・歴史・事情（150020000000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-06-288471-6 |
| ＩＳＢＮ | 4-06-288471-6 |
| TRCMARCNo. | 18012360 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2018.3 |
| ページ数等 | 268p |
| 大きさ | 18cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| NDC8版 | 372.1 |
| NDC分類 | 372.106 |
| 図書記号 | ｺｱ |
| 利用対象 | 一般（L） |
| 書誌・年譜・年表 | 文献:p261〜263 |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2054 |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |