| タイトル | 地政学でわかるわたしたちの世界 |
|---|---|
| タイトルヨミ | チセイガク デ ワカル ワタシタチ ノ セカイ |
| サブタイトル | 12の地図が語る国際情勢 |
| サブタイトルヨミ | ジュウニ ノ チズ ガ カタル コクサイ ジョウセイ |
| シリーズ名 | 評論社の児童図書館・絵本の部屋 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ヒョウロンシャ ノ ジドウ トショカン エホン ノ ヘヤ |
| 翻訳書の原書の原タイトル | 原タイトル:Prisoners of geography |
| 著者 | 大山 泉/やく |
| 著者ヨミ | オオヤマ,セン |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | Marshall,Tim |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 大山 泉 |
| 著者 | ティム・マーシャル/さく |
| 著者ヨミ | ティム マーシャル |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | Easton,Grace |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | ティム・マーシャル |
| 著者標目(付記事項(専門・世系等)) | イラストレーター |
| 著者標目(著者紹介) | 1959年イギリス生まれ。ジャーナリスト。コソボ紛争、アフガニスタン侵攻、アラブの春の反政府デモ等、世界中の紛争地域で最前線の取材を敢行してきた。著書に「恐怖の地政学」がある。 |
| 著者 | グレース・イーストン/え |
| 著者ヨミ | グレース イーストン |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | グレース・イーストン |
| 著者 | ジェシカ・スミス/え |
| 著者ヨミ | ジェシカ スミス |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | ジェシカ・スミス |
| 著者ヨミ | マーシャル,T. |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | Smith,Jessica |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | マーシャル,T. |
| 著者ヨミ | イーストン,グレース |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | イーストン,グレース |
| 著者ヨミ | スミス,ジェシカ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | スミス,ジェシカ |
| 件名標目(漢字形) | 政治地理 |
| 件名標目(カタカナ形) | セイジ チリ |
| 出版者 | 評論社 |
| 出版者ヨミ | ヒョウロンシャ |
| 出版者・頒布者等標目(漢字形) | 評論社 |
| 本体価格 | ¥2900 |
| 内容紹介 | 人間はなんで戦争をするの? 豊かな国と貧しい国があるのはどうして? 世界の歴史に、地形は計り知れない影響を与えている。地理・歴史・政治の要素を結びつけた地政学の見地から、豊富なイラストと共に国際情勢を読み解く。 |
| 児童内容紹介 | アメリカ合衆国はなぜ強いの?人間はどうして戦争をするの?各国の指導者たちが政策や戦術を考えるときに、地形を無視することは決してありません。地形が、どれほどわたしたちの世界の歴史に影響(えいきょう)をあたえているのかを、地図を使って説明します。 |
| ジャンル名 | 政治・社会・時事(30) |
| ジャンル名(図書詳細) | 政治・経済(220010090060) |
| ISBN(13桁) | 978-4-566-08053-9 |
| ISBN | 4-566-08053-9 |
| TRCMARCNo. | 20004860 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2020.1 |
| ページ数等 | 76p |
| 大きさ | 32cm |
| 別置記号 | 児童図書(K) |
| NDC8版 | 312.9 |
| NDC分類 | 312.9 |
| 図書記号 | マチ |
| 利用対象 | 小学5~6年生(B5) |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2147 |
| ベルグループコード | ヤングアダルトハーフ(21H) |
| テキストの言語 | 日本語(jpn) |
| 原書の言語 | 英語(eng) |
| 学習件名標目(漢字形) | 川 |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | カワ |
| 学習件名標目(ページ数) | 0 |
| 学習件名標目(漢字形) | 日本 p10-17 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ニホン |
| 学習件名標目(ページ数) | 10-17 |
| 学習件名標目(漢字形) | ヨーロッパ p16-17 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ヨーロッパ |
| 学習件名標目(ページ数) | 16-17 |
| 学習件名標目(漢字形) | アフリカ p18-25 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | アフリカ |
| 学習件名標目(ページ数) | 18-25 |
| 学習件名標目(漢字形) | 中国 p22-23 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | チュウゴク |
| 学習件名標目(ページ数) | 22-23 |
| 学習件名標目(漢字形) | 韓国 p24 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | カンコク |
| 学習件名標目(ページ数) | 24 |
| 学習件名標目(漢字形) | インド p25 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | インド |
| 学習件名標目(ページ数) | 25 |
| 学習件名標目(漢字形) | 南アメリカ p26-33 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ミナミアメリカ |
| 学習件名標目(ページ数) | 26-33 |
| 学習件名標目(漢字形) | カナダ p30-31 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | カナダ |
| 学習件名標目(ページ数) | 30-31 |
| 学習件名標目(漢字形) | 戦争と平和 p34-35 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | センソウ ト ヘイワ |
| 学習件名標目(ページ数) | 34-35 |
| 学習件名標目(漢字形) | 北極地方 p36-43 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ホッキョク チホウ |
| 学習件名標目(ページ数) | 36-43 |
| 学習件名標目(漢字形) | 北朝鮮 p40 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | キタチョウセン |
| 学習件名標目(ページ数) | 40 |
| 学習件名標目(漢字形) | オーストラリア p42-43 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | オーストラリア |
| 学習件名標目(ページ数) | 42-43 |
| 学習件名標目(漢字形) | ロシア p44-51 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ロシア |
| 学習件名標目(ページ数) | 44-51 |
| 学習件名標目(漢字形) | アメリカ合衆国 p47 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | アメリカ ガッシュウコク |
| 学習件名標目(ページ数) | 47 |
| 学習件名標目(漢字形) | ブラジル p48-49 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ブラジル |
| 学習件名標目(ページ数) | 48-49 |
| 学習件名標目(漢字形) | 国際関係 p52-57 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | コクサイ カンケイ |
| 学習件名標目(ページ数) | 52-57 |
| 学習件名標目(漢字形) | 西アジア p56-57 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ニシアジア |
| 学習件名標目(ページ数) | 56-57 |
| 学習件名標目(漢字形) | 資源 p58-61 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | シゲン |
| 学習件名標目(ページ数) | 58-61 |
| 学習件名標目(漢字形) | 石油 p58-61 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | セキユ |
| 学習件名標目(漢字形) | ミシシッピ川 p62-65 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ミシシッピガワ |
| 学習件名標目(ページ数) | 62-65 |
| 学習件名標目(漢字形) | 産業革命 p64 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | サンギョウ カクメイ |
| 学習件名標目(ページ数) | 64 |
| 学習件名標目(漢字形) | 植民地 p64 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ショクミンチ |
| 学習件名標目(漢字形) | 海上輸送 p65 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | カイジョウ ユソウ |
| 学習件名標目(ページ数) | 65 |
| 学習件名標目(漢字形) | パキスタン p66-69 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | パキスタン |
| 学習件名標目(ページ数) | 66-69 |
| 学習件名標目(漢字形) | 日本と朝鮮半島 p68-69 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ニホン ト チョウセン ハントウ |
| 学習件名標目(ページ数) | 68-69 |
| 学習件名標目(漢字形) | チベット p70-71 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | チベット |
| 学習件名標目(ページ数) | 70-71 |
| 学習件名標目(漢字形) | パナマ運河 p72-73 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | パナマ ウンガ |
| 学習件名標目(ページ数) | 72-73 |
| 学習件名標目(漢字形) | 海軍 p74-77 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | カイグン |
| 学習件名標目(ページ数) | 74-77 |