| タイトル | こども英語教室 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｺﾄﾞﾓ/ｴｲｺﾞ/ｷｮｳｼﾂ |
| サブタイトル | 基本の英文法がゼロから学べる本 |
| サブタイトルヨミ | ｷﾎﾝ/ﾉ/ｴｲﾌﾞﾝﾎﾟｳ/ｶﾞ/ｾﾞﾛ/ｶﾗ/ﾏﾅﾍﾞﾙ/ﾎﾝ |
| サブタイトル | 小学高学年〜中学１年まで対象 |
| サブタイトルヨミ | ｼｮｳｶﾞｸ/ｺｳｶﾞｸﾈﾝ/ﾁｭｳｶﾞｸ/ｲﾁﾈﾝ/ﾏﾃﾞ/ﾀｲｼｮｳ |
| 著者 | 茂木／秀昭‖著 |
| 著者ヨミ | ﾓﾃｷﾞ,ﾋﾃﾞｱｷ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 茂木／秀昭 |
| 著者標目(著者紹介) | 群馬県太田市生まれ。コロンビア大学大学院修士課程修了。都留文科大学教養学部国際教育学科教授。専門は異文化コミュニケーション。著書に「ロジカル・シンキング入門」など。 |
| 件名標目(漢字形) | 英語－文法 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｴｲｺﾞ-ﾌﾞﾝﾎﾟｳ |
| 出版者 | カンゼン |
| 出版者ヨミ | ｶﾝｾﾞﾝ |
| 本体価格 | ¥1500 |
| 内容紹介 | 小学５、６年から中学１年までを対象に、基本の英文法を解説した本。ｂｅ動詞の使い方や、過去・現在・未来形の使いこなし方、基本の５文型などを紹介する。英語を好きになるためのコツも掲載。 |
| 児童内容紹介 | 世界の５人に１人が話す「英語」。文法がわかれば、読み書きができます。英語学習の先取り・復習に役立つよう、ｂｅ動詞の使い方や、過去・現在・未来形の使いこなし方、英作文のノウハウ、基本の５文型などを解説します。英語を好きになるためのコツものっています。 |
| ジャンル名 | 言語・語学（80） |
| ジャンル名(図書詳細) | 英語・外国語（220010110000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-86255-795-7 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-86255-795-7 |
| TRCMARCNo. | 26007227 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版地都道府県コード | 東京都（313000） |
| 出版年月,頒布年月等 | 2026.3 |
| ページ数等 | 125p |
| 大きさ | 21cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC分類 | 835 |
| NDC10版 | 835 |
| 図書記号 | ﾓｺ |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 利用対象 | 小学５～６年生,中学生（B5F） |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2444 |
| ストックブックスコード | 注目の１冊☆☆（SS2） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 索引フラグ | 1 |
| 第1階層目次タイトル | ●はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 第１章 どうして英語を学ぶの？ |
| 第2階層目次タイトル | １ 英語は世界でどのくらい話されている？ |
| 第2階層目次タイトル | ２ 英語がわかると視野が倍以上になる？ |
| 第2階層目次タイトル | ３ 日本語のニュースが世界のすべて？ |
| 第2階層目次タイトル | ４ 英語ができると困っている人を助けられる |
| 第2階層目次タイトル | ５ 英語はお金をかけないと身につかない？ |
| 第2階層目次タイトル | ６ 日本語になった外国語 外国語になった日本語 |
| 第2階層目次タイトル | ７ プラスドライバーは英語で通じない？ |
| 第2階層目次タイトル | ８ 「シュークリーム」は食べられない！？ |
| 第2階層目次タイトル | ＣＯＬＵＭＮ●和製英語をもっと知ろう！ |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 どうして英語は難しいと感じるの？ |
| 第2階層目次タイトル | １ まずはアルファベットから始めよう |
| 第2階層目次タイトル | ２ 英語と日本語の語順の違いを知ろう |
| 第2階層目次タイトル | ３ 日本語にはない発音がある？ |
| 第2階層目次タイトル | ４ 英語で数をかぞえよう |
| 第2階層目次タイトル | ５ 英語で誕生日を言ってみよう |
| 第2階層目次タイトル | ６ 英語であいさつをしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | ７ 英語で自己紹介をしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | ８ 文法用語に親しもう |
| 第2階層目次タイトル | ＣＯＬＵＭＮ●同じ英語でもアメリカとイギリスで違う！ |
| 第1階層目次タイトル | 第３章 英語を好きになるためのコツ |
| 第2階層目次タイトル | １ 英語が好きじゃない小学生が増加中？ |
| 第2階層目次タイトル | ２ 英語が得意になるには「急がば回れ」 |
| 第2階層目次タイトル | ３ Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｐｅｎ．は覚えてもムダ？ |
| 第2階層目次タイトル | ４ 文法は英語を読み解くアイテム（道具） |
| 第2階層目次タイトル | ＣＯＬＵＭＮ●イディオムを覚えてみよう！ |
| 第1階層目次タイトル | 第４章 現在、過去、未来を英語で表現しよう |
| 第2階層目次タイトル | １ 動詞と名詞の形が変わるのはなぜ？ |
| 第2階層目次タイトル | ２ 動詞の変化に注目しよう |
| 第2階層目次タイトル | ３ 動詞は一般動詞とｂｅ動詞の２つだけ |
| 第2階層目次タイトル | ４ 動詞の形で時間がわかる |
| 第2階層目次タイトル | ５ 未来についての文章を読んでみよう |
| 第2階層目次タイトル | ６ 「今まさにしている！」を伝えてみよう |
| 第2階層目次タイトル | ７ 動詞は「ｉｎｇ」をつけると名詞にもなる |
| 第2階層目次タイトル | ＣＯＬＵＭＮ●「カンニング」は日本語と違う意味？ |
| 第1階層目次タイトル | 第５章 いろいろな文章を作ってみよう |
| 第2階層目次タイトル | １ 「それ、私のもの」を英語にしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | ２ 「ですか？」「じゃない」を英語にしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | ３ 「動詞を助ける」助動詞ってなに？ |
| 第2階層目次タイトル | ４ 助動詞を疑問文と否定文にしよう！ |
| 第2階層目次タイトル | ５ ｄｏとｄｏｅｓはかくれた助動詞？ |
| 第2階層目次タイトル | ６ ５Ｗ１Ｈの文章の作り方（１） |
| 第2階層目次タイトル | ７ ５Ｗ１Ｈの文章の作り方（２） |
| 第2階層目次タイトル | ８ 「〜しよう！」「〜しなさい！」を使ってみよう |
| 第2階層目次タイトル | ＣＯＬＵＭＮ●英語にもことわざがある？ |
| 第1階層目次タイトル | 第６章 基本の文型は５つだけ！ |
| 第2階層目次タイトル | １ 英語は「４要素」と「アクセサリー」だけ！ |
| 第2階層目次タイトル | ２ アクセサリー（修飾語）を見極めよう |
| 第2階層目次タイトル | ３ 英語の文の構造は５つだけ！（１）第１文型 |
| 第2階層目次タイトル | ４ 英語の文の構造は５つだけ！（２）第２文型 |
| 第2階層目次タイトル | ５ 英語の文の構造は５つだけ！（３）第３文型 |
| 第2階層目次タイトル | ６ 英語の文の構造は５つだけ！（４）第４文型 |
| 第2階層目次タイトル | ７ 英語の文の構造は５つだけ！（５）第５文型 |
| 第2階層目次タイトル | ８ ４要素・アクセサリー・文型を見分けるレッスン（１） |
| 第2階層目次タイトル | ９ ４要素・アクセサリー・文型を見分けるレッスン（２） |
| 第2階層目次タイトル | １０ 文型を意識して日本語を英語に直してみよう |
| 第2階層目次タイトル | １１ 長い文章を読んでみよう |
| 第2階層目次タイトル | ＣＯＬＵＭＮ●テストのためじゃない英語を身につけよう！ |
| 第1階層目次タイトル | 第７章 英語を身につけるにはどうしたらいいの？ |
| 第2階層目次タイトル | １ 英語は完全にはマスターしなくていい |
| 第2階層目次タイトル | ２ インプットが英語を身につけるカギ |
| 第2階層目次タイトル | ３ 英語字幕つきで動画を見てみよう |
| 第2階層目次タイトル | ４ あこがれるのはやめましょう！ |
| 第2階層目次タイトル | ５ 英語は誰でもできると考えよう |
| 第2階層目次タイトル | ６ 英語を学べる便利なツール |
| 第1階層目次タイトル | ●さくいん |
| 学習件名標目(漢字形) | 英文法 |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｴｲﾌﾞﾝﾎﾟｳ |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(漢字形) | 英語 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｴｲｺﾞ |