| タイトル | 狙われた国と地域 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾈﾗﾜﾚﾀ/ｸﾆ/ﾄ/ﾁｲｷ |
| 巻次 | １０ |
| タイトル標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号) | ００００１０ |
| 多巻タイトル | イラン |
| 多巻タイトルヨミ | ｲﾗﾝ |
| 著者 | 稲葉／茂勝‖著 |
| 著者ヨミ | ｲﾅﾊﾞ,ｼｹﾞｶﾂ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 稲葉／茂勝 |
| 著者標目(著者紹介) | 東京生まれ。大阪外国語大学、東京外国語大学卒業。国際理解教育学会会員。ＮＰＯ法人子ども大学くにたちを設立し、同理事長に就任して以来「ＳＤＧｓ子ども大学運動」を展開する。 |
| 著者 | 松竹／伸幸‖監修 |
| 著者ヨミ | ﾏﾂﾀｹ,ﾉﾌﾞﾕｷ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 松竹／伸幸 |
| 件名標目(漢字形) | 国際紛争 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｺｸｻｲ/ﾌﾝｿｳ |
| 多巻ものの各巻の件名標目(漢字形) | イラン |
| 多巻ものの各巻の件名標目(カタカナ形) | ｲﾗﾝ |
| 出版者 | あすなろ書房 |
| 出版者ヨミ | ｱｽﾅﾛ/ｼｮﾎﾞｳ |
| 本体価格 | ¥3300 |
| 内容紹介 | 過去に、イスラエルとのあいだで何度も攻撃の応酬があったイラン。国境を接しないふたつの国は、どうして仲が悪いのか？ イランの歴史や地理、民族、国教であるイスラム教について、写真と図でわかりやすく紹介します。 |
| 児童内容紹介 | 「核兵器（かくへいき）を開発しているから」という理由でアメリカから経済制裁を課せられ、イスラエルに空爆（くうばく）されたイラン。イランの歴史や民族、国教であるイスラム教などを写真で紹介（しょうかい）するとともに、現状と紛争（ふんそう）の原因を解説します。 |
| ジャンル名 | 政治・社会・時事（30） |
| ジャンル名(図書詳細) | 戦争・平和（220010070000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-7515-3277-5 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-7515-3277-5 |
| TRCMARCNo. | 26024739 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版地都道府県コード | 東京都（313000） |
| 出版年月,頒布年月等 | 2026.7 |
| ページ数等 | 31p |
| 大きさ | 31cm |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC分類 | 319 |
| NDC10版 | 319 |
| 図書記号 | ｲﾈ |
| 多巻ものの各巻の分類記号(多巻ものの各巻の別置記号) | 児童図書（K） |
| 多巻ものの各巻の分類記号(多巻ものの各巻のNDC9版) | 302.272 |
| 多巻ものの各巻の分類記号(多巻ものの各巻のNDC10版) | 302.272 |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 利用対象 | 小学５～６年生（B5） |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2462 |
| 配本回数 | １０配 |
| ストックブックスコード | 注目の１冊☆☆☆（SS3） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 索引フラグ | 1 |
| 第1階層目次タイトル | 巻頭特集 イランってどんな国？ |
|---|---|
| 第2階層目次タイトル | （１）世界最古の文明はイランにあったって、ほんと？ |
| 第2階層目次タイトル | ●古代文明の発祥地 ●「ペルシャ帝国」とよばれる広大な国だった！ ●古代の都ペルセポリス |
| 第2階層目次タイトル | （２）現代のイランって、どんな国？ |
| 第2階層目次タイトル | ●イランの地理・風土 ●イランの民族・周辺国との交流 ●イランのイスラム化 ●イスラム教が国教になった理由 ●「イラン」と「ペルシャ」の使い分け |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
| 第1階層目次タイトル | １ イスラム教はどんな宗教？ イスラム教徒とは？ |
| 第2階層目次タイトル | ●唯一神にすべてをゆだねる ●ムハンマドは、どんな人？ |
| 第1階層目次タイトル | 宗教が生活の基本 |
| 第1階層目次タイトル | ２ イスラム教の広がり |
| 第2階層目次タイトル | ●「右手にコーラン、左手に剣」とは？ ●商人たちによるアジアへの布教 ●ヨーロッパのキリスト教徒との争い |
| 第1階層目次タイトル | ペルシャとオスマン帝国の争い |
| 第1階層目次タイトル | ３ イスラム教の宗派 |
| 第2階層目次タイトル | ●スンニ派とシーア派 ●国によってさまざまなイスラム教 |
| 第1階層目次タイトル | ４ 現代のイラン文化 |
| 第2階層目次タイトル | ●国民の考え方 ●反体制の動き ●文学と芸術 ●スポーツ |
| 第1階層目次タイトル | ５ イランの料理 |
| 第2階層目次タイトル | ●代表的な料理 |
| 第1階層目次タイトル | イスラム教の国ぐにの目標 |
| 第1階層目次タイトル | ６ イランの子どもたち |
| 第2階層目次タイトル | ●イランの学校 ●問題が山積み |
| 第1階層目次タイトル | イスラム教はこわいって、どういうこと？ |
| 第1階層目次タイトル | ７ 近年のイランをとりまく国際情勢 |
| 第2階層目次タイトル | ●核開発と経済制裁 |
| 第1階層目次タイトル | ８ 突然狙われたイラン |
| 第2階層目次タイトル | ●２０２５年６月１３日 ●イスラエルとイランの対立 |
| 第1階層目次タイトル | 日本をになうみなさんへ 著者・監修者からのメッセージ |
| 第1階層目次タイトル | 用語解説 |
| 第1階層目次タイトル | さくいん |
| 学習件名標目(漢字形) | イラン |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲﾗﾝ |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(漢字形) | 国際紛争 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｺｸｻｲ/ﾌﾝｿｳ |
| 学習件名標目(漢字形) | 戦争と平和 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾﾝｿｳ/ﾄ/ﾍｲﾜ |
| 学習件名標目(漢字形) | シュメール文明 p１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｭﾒｰﾙ/ﾌﾞﾝﾒｲ |
| 学習件名標目(ページ数) | １ |
| 学習件名標目(漢字形) | ペルシア p２－３，７，１６－１７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾍﾟﾙｼｱ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２－３，７，１６－１７ |
| 学習件名標目(漢字形) | イスラム教 p６，１０－１５，１８－１９，２３，２６ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲｽﾗﾑｷｮｳ |
| 学習件名標目(ページ数) | ６，１０－１５，１８－１９，２３，２６ |
| 学習件名標目(漢字形) | コーラン p１１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｺｰﾗﾝ |
| 学習件名標目(ページ数) | １１ |
| 学習件名標目(漢字形) | オスマン帝国 p１６－１７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｵｽﾏﾝ/ﾃｲｺｸ |
| 学習件名標目(ページ数) | １６－１７ |
| 学習件名標目(漢字形) | 食文化 p２２ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｮｸﾌﾞﾝｶ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２２ |
| 学習件名標目(漢字形) | 国旗 p２３ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｺｯｷ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２３ |
| 学習件名標目(漢字形) | 教育 p２４－２５ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｷｮｳｲｸ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２４－２５ |
| 学習件名標目(漢字形) | アメリカ合衆国 p２７ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｱﾒﾘｶ/ｶﾞｯｼｭｳｺｸ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２７ |
| 学習件名標目(漢字形) | 核兵器 p２７－２８ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶｸ/ﾍｲｷ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２７－２８ |
| 学習件名標目(漢字形) | イスラエル p２８ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲｽﾗｴﾙ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２８ |