| タイトル | 読解力がつく |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾄﾞｯｶｲﾘｮｸ/ｶﾞ/ﾂｸ |
| シリーズ名 | ドラえもんの学習シリーズ |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ﾄﾞﾗｴﾓﾝ/ﾉ/ｶﾞｸｼｭｳ/ｼﾘｰｽﾞ |
| シリーズ名 | ドラえもんの国語おもしろ攻略 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ﾄﾞﾗｴﾓﾝ/ﾉ/ｺｸｺﾞ/ｵﾓｼﾛ/ｺｳﾘｬｸ |
| 著作(漢字形) | 読解力がつく |
| 著作(カタカナ形) | ﾄﾞｯｶｲﾘｮｸ/ｶﾞ/ﾂｸ |
| 著作(ローマ字形) | Dokkairyoku/ga/tsuku |
| 著作(典拠コード) | 800000471220000 |
| 著者 | 藤子・Ｆ・不二雄‖キャラクター原作 |
| 著者ヨミ | ﾌｼﾞｺ ｴﾌ ﾌｼﾞｵ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 藤子・Ｆ・不二雄 |
| 著者 | 白坂／洋一‖監修 |
| 著者ヨミ | ｼﾗｻｶ,ﾖｳｲﾁ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 白坂／洋一 |
| 件名標目(漢字形) | 国文－評釈 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｺｸﾌﾞﾝ-ﾋｮｳｼｬｸ |
| 出版者 | 小学館 |
| 出版者ヨミ | ｼｮｳｶﾞｸｶﾝ |
| 本体価格 | ¥900 |
| 内容紹介 | 「読む力」はすべての教科の基本。読解力を身につけて、言葉の奥に隠されたメッセージや新しい世界を見つけよう！ 物語の読み方と説明文の読み方に分け、ドラえもんのまんがで文章読解のコツを楽しく解説する。 |
| 児童内容紹介 | 「文章を読むとき、どこをどう読めばいいのかわからない」と悩（なや）んでいませんか？文章を読むことは難しそうに見えますが、ちょっとしたコツさえつかめば、読解力は身につきます。物語の読み方と説明文の読み方に分け、ドラえもんのまんがで文章読解のコツを楽しく説明します。 |
| ジャンル名 | 言語・語学（80） |
| ジャンル名(図書詳細) | 国語・日本語（220010100000） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-09-253762-0 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-09-253762-0 |
| TRCMARCNo. | 26031082 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版地都道府県コード | 東京都（313000） |
| 出版年月,頒布年月等 | 2026.8 |
| ページ数等 | 191p |
| 大きさ | 19cm |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC分類 | 817.5 |
| NDC10版 | 817.5 |
| 図書記号 | ﾄﾞ |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 表現種別 | 静止画（G1） |
| 資料形式 | 漫画（D01） |
| 利用対象 | 小学５～６年生（B5） |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2469 |
| 版表示 | 新版 |
| ストックブックスコード | ストックブックス（SB） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 第1階層目次タイトル | みなさんへ－この本のねらい |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 第１章 巻物のナゾを解いてお宝を探せ！（物語の読み方） |
| 第2階層目次タイトル | その１ 「物語」とは何か？ 〜主人公の変化をつかむ〜 |
| 第2階層目次タイトル | 設定／中心人物（主人公）・対人物・周辺人物／物語のタイトル／ファンタジーの役割 |
| 第2階層目次タイトル | その２ 場面の移り変わりをとらえる |
| 第2階層目次タイトル | 場面を構成する四つの要素／「起承転結」の考え方／「場面分け」の考え方／「あらすじ」のまとめ方 |
| 第2階層目次タイトル | その３ 「語り手」と「視点」をつかむ |
| 第2階層目次タイトル | 「会話文」と「地の文」／「一人称」と「三人称」の語り／視点の転換／登場人物の気持ちの省略 |
| 第2階層目次タイトル | その４ 表現のおもしろさをつかむ |
| 第2階層目次タイトル | 擬態語／比喩表現／反復表現／擬音語／対句／倒置法／体言止め／色彩語／物語の余韻 |
| 第2階層目次タイトル | その５ 「心情表現」を理解する |
| 第2階層目次タイトル | 心情描写／行動描写／情景描写／色のもつイメージ／物語の主題 |
| 第1階層目次タイトル | 物語の要点チェック |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 裏山にかくされた洞窟を探検せよ！（説明文の読み方） |
| 第2階層目次タイトル | その１ 段落の役割をおさえる |
| 第2階層目次タイトル | 事例（具体例）と筆者の考え（まとめ）／「はじめ・なか・おわり」の考え方／文脈に沿って読む／バラバラになった文章を正しく並べかえる／形式段落と意味段落／つなぎ言葉（接続語）／こそあど言葉（指示語） |
| 第2階層目次タイトル | その２ 文章構成の三つのパターン |
| 第2階層目次タイトル | 序論・本論・結論／尾括型／頭括型／双括型 |
| 第2階層目次タイトル | その３ 筆者の論の進め方をとらえる |
| 第2階層目次タイトル | 具体と抽象／原因と結果／「対比」の構成／図表を用いる |
| 第2階層目次タイトル | その４ 要点・要約・要旨 |
| 第2階層目次タイトル | 中心文の見つけ方／くり返し出てくる重要語句／要点をまとめて要約文をつくる／要旨の「型」 |
| 第1階層目次タイトル | 説明文の要点チェック |
| 学習件名標目(漢字形) | 国語 |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｺｸｺﾞ |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(漢字形) | 読み方 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾖﾐｶﾀ |
| 学習件名標目(漢字形) | 小説・物語の読み取り方 p７－１００ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｮｳｾﾂ/ﾓﾉｶﾞﾀﾘ/ﾉ/ﾖﾐﾄﾘｶﾀ |
| 学習件名標目(ページ数) | ７－１００ |
| 学習件名標目(漢字形) | 説明文の読み取り方 p１０１－１９１ |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｾﾂﾒｲﾌﾞﾝ/ﾉ/ﾖﾐﾄﾘｶﾀ |
| 学習件名標目(ページ数) | １０１－１９１ |