|
タイトル
|
齋藤孝のどっちも得意になる!算数×社会
|
|
タイトルヨミ
|
サイトウ/タカシ/ノ/ドッチ/モ/トクイ/ニ/ナル/サンスウ/シャカイ
|
|
タイトル標目(ローマ字形)
|
Saito/takashi/no/dotchi/mo/tokui/ni/naru/sansu/shakai
|
|
著者
|
齋藤/孝‖監修
|
|
著者ヨミ
|
サイトウ,タカシ
|
|
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形))
|
斎藤/孝
|
|
著者標目(ローマ字形)
|
Saito,Takashi
|
|
著者標目(付記事項(生没年))
|
1960〜
|
|
記述形典拠コード
|
110002970160001
|
|
著者標目(統一形典拠コード)
|
110002970160000
|
|
件名標目(漢字形)
|
数学
|
|
件名標目(カタカナ形)
|
スウガク
|
|
件名標目(ローマ字形)
|
Sugaku
|
|
件名標目(典拠コード)
|
511034800000000
|
|
件名標目(漢字形)
|
社会科
|
|
件名標目(カタカナ形)
|
シャカイカ
|
|
件名標目(ローマ字形)
|
Shakaika
|
|
件名標目(典拠コード)
|
510406000000000
|
|
出版者
|
教育画劇
|
|
出版者ヨミ
|
キョウイク/ガゲキ
|
|
出版者・頒布者等標目(ローマ字形)
|
Kyoiku/Gageki
|
|
本体価格
|
¥3000
|
|
内容紹介
|
小学3年生〜6年生の教科書にそった「算数」と「社会」の学習のポイントを掲載。さらに2教科の学びのポイントをつなげて発展させ、教科書の内容にとどまらない、幅広い知識を身につけられる考え方を紹介する。
|
|
児童内容紹介
|
ある教科を勉強するときに、ほかの教科との関わりを考えながら学ぶと、とても効率(こうりつ)よく両方の教科の知識(ちしき)が身につきます。算数も社会もどっちも得意になるように、「おつかい」「グラフ」「地図」などを題材に、学びのポイントをわかりやすく説明します。
|
|
ジャンル名
|
自然科学(45)
|
|
ジャンル名(図書詳細)
|
算数・数学(220010120000)
|
|
ジャンル名(図書詳細)
|
社会科(220010090000)
|
|
ISBN(13桁)
|
978-4-7746-2039-8
|
|
ISBN
|
978-4-7746-2039-8
|
|
ISBN(13桁)に対応する出版年月
|
2016.2
|
|
ISBNに対応する出版年月
|
2016.2
|
|
セットISBN(13桁)
|
978-4-7746-3032-8
|
|
セットISBN
|
4-7746-3032-8
|
|
TRCMARCNo.
|
16009046
|
|
出版地,頒布地等
|
東京
|
|
出版地都道府県コード
|
東京都(313000)
|
|
出版年月,頒布年月等
|
2016.2
|
|
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字))
|
201602
|
|
出版者・頒布者等標目(出版者コード)
|
1329
|
|
出版者典拠コード
|
310000165990000
|
|
ページ数等
|
36p
|
|
大きさ
|
31cm
|
|
刊行形態区分
|
単品(A)
|
|
別置記号
|
児童図書(K)
|
|
NDC分類
|
410
|
|
NDC10版
|
410
|
|
NDC分類
|
307
|
|
NDC10版
|
307
|
|
図書記号
|
サ
|
|
図書記号(単一標目指示)
|
551A01
|
|
表現種別
|
テキスト(A1)
|
|
機器種別
|
機器不用(A)
|
|
キャリア種別
|
冊子(A1)
|
|
利用対象
|
小学3~4年生,小学5~6年生(B3B5)
|
|
『週刊新刊全点案内』号数
|
1952
|
|
ストックブックスコード
|
注目の1冊☆(SS1)
|
|
テキストの言語
|
日本語(jpn)
|
|
出版国コード
|
日本国(JP)
|
|
データレベル
|
確定(F)
|
|
更新レベル
|
0001
|
|
MARC種別
|
新刊流通図書掲載(A)
|
|
周辺ファイルの種類
|
目次情報ファイル有(D)
|
|
最終更新日付
|
20160219
|
|
一般的処理データ
|
20160218 2016 JPN
|
|
レコード作成機関(国名コード)
|
JP
|
|
レコード作成機関(レコード作成機関名)
|
TRC
|
|
レコード作成機関(レコード提供年月日)
|
20160218
|
|
レコード作成機関(目録規則)
|
NCR2018
|
|
レコード作成機関(システムコード)
|
trcmarc
|
|
和洋区分
|
0
|