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タイトル 見て分かる困り感に寄り添う支援の実際
タイトルヨミ ミテ/ワカル/コマリカン/ニ/ヨリソウ/シエン/ノ/ジッサイ
タイトル標目(ローマ字形) Mite/wakaru/komarikan/ni/yoriso/shien/no/jissai
サブタイトル 通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの手立て
サブタイトルヨミ ツウジョウ/ノ/ガッキュウ/ニ/マナブ/エルディー/エーディーエイチディー/アスペ/ノ/コドモ/エノ/テダテ
タイトル関連情報標目(ローマ字形) Tsujo/no/gakkyu/ni/manabu/erudi/edieichidi/asupe/no/kodomo/eno/tedate
タイトル関連情報標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) ツウジョウ/ノ/ガッキュウ/ニ/マナブ/LD/ADHD/アスペ/ノ/コドモ/エノ/テダテ
シリーズ名 学研のヒューマンケアブックス
シリーズ名標目(カタカナ形) ガッケン/ノ/ヒューマン/ケア/ブックス
シリーズ名標目(ローマ字形) Gakken/no/hyuman/kea/bukkusu
シリーズ名標目(典拠コード) 606590400000000
著者 佐藤/曉‖著
著者ヨミ サトウ,サトル
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) 佐藤/暁
著者標目(ローマ字形) Sato,Satoru
著者標目(著者紹介) 1959年生まれ。筑波大学大学院教育研究科修了。岡山大学教授。専門は、特別支援教育臨床。著書に「発達障害のある子の困り感に寄り添う支援」「脳性まひ児の動作不自由と動作発達」など。
記述形典拠コード 110003897930001
著者標目(統一形典拠コード) 110003897930000
件名標目(漢字形) 学習障害
件名標目(カタカナ形) ガクシュウ/ショウガイ
件名標目(ローマ字形) Gakushu/shogai
件名標目(典拠コード) 510590400000000
件名標目(漢字形) 注意欠陥多動性障害
件名標目(カタカナ形) チュウイ/ケッカン/タドウセイ/ショウガイ
件名標目(ローマ字形) Chui/kekkan/tadosei/shogai
件名標目(典拠コード) 511123800000000
件名標目(漢字形) アスペルガー症候群
件名標目(カタカナ形) アスペルガー/ショウコウグン
件名標目(ローマ字形) Asuperuga/shokogun
件名標目(典拠コード) 511774000000000
出版者 学研
出版者ヨミ ガッケン
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) Gakken
本体価格 ¥1700
内容紹介 通常の小中学校の児童生徒の6%がLD・ADHD・高機能自閉症であるという。しかし専門性のない通常学級の先生方は子どもたちの「困り感」に合った支援、教育は難しい。その具体的な支援をどのようにしたらよいかを解説。
ジャンル名 教育・学校(37)
ジャンル名(図書詳細) 特別支援教育(150100000000)
ISBN 4-05-403152-8
ISBNに対応する出版年月 2006.10
TRCMARCNo. 06050676
Gコード 31785032
出版地,頒布地等 東京
出版地都道府県コード 東京都(313000)
出版年月,頒布年月等 2006.10
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) 200610
出版者・頒布者等標目(出版者コード) 1002
出版者典拠コード 310000164440000
ページ数等 191p
大きさ 21cm
装丁コード ソフトカバー(10)
刊行形態区分 単品(A)
NDC分類 378
NDC10版 378.8
図書記号 サミ
図書記号(単一標目指示) 751A01
表現種別 テキスト(A1)
機器種別 機器不用(A)
キャリア種別 冊子(A1)
利用対象 一般(L)
『週刊新刊全点案内』号数 1492
ストックブックスコード 注目の1冊☆☆(SS2)
テキストの言語 日本語(jpn)
出版国コード 日本国(JP)
データレベル 確定(F)
更新レベル 0002
MARC種別 新刊流通図書掲載(A)
最終更新日付 20090109
一般的処理データ 20061006 2006 JPN
レコード作成機関(国名コード) JP
レコード作成機関(レコード作成機関名) TRC
レコード作成機関(レコード提供年月日) 20061006
レコード作成機関(目録規則) NCR2018
レコード作成機関(システムコード) trcmarc
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