本文へ移動
トップページ > 検索・予約 > 資料詳細 > 資料詳細・全項目

メニュー 資料詳細・全項目

タイトル 保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学
タイトルヨミ ホイク/キョウイク/ニ/イカス/オリガミ/ノ/ニンチ/シンリガク
タイトル標目(ローマ字形) Hoiku/kyoiku/ni/ikasu/origami/no/ninchi/shinrigaku
タイトル標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) ホイク/キョウイク/ニ/イカス/Origami/ノ/ニンチ/シンリガク
タイトルに関する注記 別タイトル:保育・教育に生かす折り紙の認知心理学
タイトルに関する注記のタイトル標目(カタカナ形) ホイク/キョウイク/ニ/イカス/オリガミ/ノ/ニンチ/シンリガク
タイトルに関する注記のタイトル標目(ローマ字形) Hoiku/kyoiku/ni/ikasu/origami/no/ninchi/shinrigaku
著者 丸山/真名美‖編著
著者ヨミ マルヤマ,マナミ
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) 丸山/真名美
著者標目(ローマ字形) Maruyama,Manami
著者標目(著者紹介) 1974年生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程(後期)満期退学。博士(心理学)。至学館大学健康科学部准教授。共著に「やさしい発達心理学」など。
記述形典拠コード 110006240420000
著者標目(統一形典拠コード) 110006240420000
著者 梶田/正巳‖[ほか]著
著者ヨミ カジタ,マサミ
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) 梶田/正巳
著者標目(ローマ字形) Kajita,Masami
記述形典拠コード 110000260790000
著者標目(統一形典拠コード) 110000260790000
件名標目(漢字形) 教育心理学
件名標目(カタカナ形) キョウイク/シンリガク
件名標目(ローマ字形) Kyoiku/shinrigaku
件名標目(典拠コード) 510664500000000
件名標目(漢字形) 認知
件名標目(カタカナ形) ニンチ
件名標目(ローマ字形) Ninchi
件名標目(典拠コード) 511277300000000
件名標目(漢字形) 折紙・切紙
件名標目(カタカナ形) オリガミ/キリガミ
件名標目(ローマ字形) Origami/kirigami
件名標目(典拠コード) 511081400000000
出版者 金子書房
出版者ヨミ カネコ/ショボウ
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) Kaneko/Shobo
本体価格 ¥2000
内容紹介 Origami(折り紙)を折る事例を分析し、認知心理学の観点から発達プロセスと発達要因について考察。折り紙がどのような教育的意義や教育的貢献をもつのかを論じる。Origami愛好家のドキュメンタリーも収録。
ジャンル名 教育・学校(37)
ジャンル名(図書詳細) 教育学・教育思想(150010000000)
ジャンル名(図書詳細) 心理学(030030010000)
ISBN(13桁) 978-4-7608-3269-9
ISBN 978-4-7608-3269-9
ISBN(13桁)に対応する出版年月 2018.11
ISBNに対応する出版年月 2018.11
TRCMARCNo. 18051702
出版地,頒布地等 東京
出版地都道府県コード 東京都(313000)
出版年月,頒布年月等 2018.11
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) 201811
出版者・頒布者等標目(出版者コード) 0947
出版者典拠コード 310000164150000
ページ数等 7,104p
大きさ 21cm
装丁コード ソフトカバー(10)
刊行形態区分 単品(A)
NDC分類 371.4
NDC10版 371.4
図書記号 マホ
図書記号(単一標目指示) 751A01
表現種別 テキスト(A1)
機器種別 機器不用(A)
キャリア種別 冊子(A1)
利用対象 一般(L)
『週刊新刊全点案内』号数 2087
ストックブックスコード ストックブックス(SB)
テキストの言語 日本語(jpn)
出版国コード 日本国(JP)
索引フラグ 1
データレベル 確定(F)
更新レベル 0001
MARC種別 新刊流通図書掲載(A)
最終更新日付 20181116
一般的処理データ 20181114 2018 JPN
レコード作成機関(国名コード) JP
レコード作成機関(レコード作成機関名) TRC
レコード作成機関(レコード提供年月日) 20181114
レコード作成機関(目録規則) NCR2018
レコード作成機関(システムコード) trcmarc
このページの先頭へ