タイトル | 10歳からの生成AIとの付き合い方 |
---|---|
タイトルヨミ | ジッサイ/カラ/ノ/セイセイ/エーアイ/トノ/ツキアイカタ |
タイトル標目(ローマ字形) | Jissai/kara/no/seisei/eai/tono/tsukiaikata |
タイトル標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) | 10サイ/カラ/ノ/セイセイ/AI/トノ/ツキアイカタ |
著者 | 田中/博之‖著 |
著者ヨミ | タナカ,ヒロユキ |
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 田中/博之 |
著者標目(ローマ字形) | Tanaka,Hiroyuki |
著者標目(著者紹介) | 北九州市生まれ。早稲田大学教職大学院教授。 |
記述形典拠コード | 110001959140000 |
著者標目(統一形典拠コード) | 110001959140000 |
著者 | 樋口/悠‖著 |
著者ヨミ | ヒグチ,ユウ |
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 樋口/悠 |
著者標目(ローマ字形) | Higuchi,Yu |
著者標目(著者紹介) | 山梨学院小学校カリキュラムセンター長。文部科学大臣優秀教職員表彰社会に開かれた教育実践奨励賞を受賞。 |
記述形典拠コード | 110008515520000 |
著者標目(統一形典拠コード) | 110008515520000 |
著者 | 宮田/好展‖著 |
著者ヨミ | ミヤタ,ヨシノブ |
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 宮田/好展 |
著者標目(ローマ字形) | Miyata,Yoshinobu |
記述形典拠コード | 110008515530000 |
著者標目(統一形典拠コード) | 110008515530000 |
著者 | 佐藤/典子‖著 |
著者ヨミ | サトウ,ノリコ |
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 佐藤/典子 |
著者標目(ローマ字形) | Sato,Noriko |
著者標目(付記事項(専門・世系等)) | 小学校教諭 |
記述形典拠コード | 110008515550000 |
著者標目(統一形典拠コード) | 110008515550000 |
件名標目(漢字形) | 生成AI |
件名標目(カタカナ形) | セイセイ/エーアイ |
件名標目(ローマ字形) | Seisei/eai |
件名標目(典拠コード) | 512094100000000 |
出版者 | 日本能率協会マネジメントセンター |
出版者ヨミ | ニホン/ノウリツ/キョウカイ/マネジメント/センター |
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Nihon/Noritsu/Kyokai/Manejimento/Senta |
本体価格 | ¥1600 |
内容紹介 | 文章や絵、音楽を生み出す生成AIの「アイちゃん」と、その力を活かそうと奮闘する小学生の「リンくん」の対話を通して、AIの仕組みや活用方法を学べる入門書。作成された曲・動画がダウンロードできるQRコード付き。 |
児童内容紹介 | AIって何?生活の中でどう使われているの?生成AIがもっと進化したらどうなるの?生成AIの仕組みや活用方法を、文章や絵、音楽を生み出す生成AIの「アイちゃん」と、その力を活かそうと奮闘(ふんとう)する小学生の「リンくん」の対話を通して、楽しく紹介(しょうかい)します。 |
ジャンル名 | 00 |
ジャンル名(図書詳細) | 220010030000 |
ISBN(13桁) | 978-4-8005-9360-3 |
ISBN | 978-4-8005-9360-3 |
ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2025.7 |
ISBNに対応する出版年月 | 2025.7 |
TRCMARCNo. | 25029032 |
出版地,頒布地等 | 東京 |
出版地都道府県コード | 313000 |
出版年月,頒布年月等 | 2025.7 |
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202507 |
出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 5992 |
出版者典拠コード | 310000189400001 |
ページ数等 | 141p |
大きさ | 21cm |
装丁コード | 10 |
刊行形態区分 | A |
別置記号 | K |
NDC分類 | 007.13 |
NDC10版 | 007.13 |
図書記号 | ジ |
図書記号(単一標目指示) | 551A01 |
表現種別 | A1 |
機器種別 | A |
キャリア種別 | A1 |
利用対象 | B3B5 |
『週刊新刊全点案内』号数 | 2417 |
ストックブックスコード | SS1 |
テキストの言語 | jpn |
出版国コード | JP |
データレベル | F |
更新レベル | 0001 |
MARC種別 | A |
周辺ファイルの種類 | D |
最終更新日付 | 20250801 |
一般的処理データ | 20250729 2025 JPN |
レコード作成機関(国名コード) | JP |
レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20250729 |
レコード作成機関(目録規則) | NCR2018 |
レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
和洋区分 | 0 |
第1階層目次タイトル | はじめに |
---|---|
第1階層目次タイトル | 第1章 AIって何? |
第2階層目次タイトル | 1-1 AIってどんなもの? |
第2階層目次タイトル | 1-2 AIの仕組み |
第2階層目次タイトル | 1-3 AIが得意なこと |
第2階層目次タイトル | 1-4 AIの歴史をのぞいてみよう |
第2階層目次タイトル | 1-5 身の回りにあるAI |
第1階層目次タイトル | 第2章 AIは生活の中でどう使われているの? |
第2階層目次タイトル | 2-1 学習やゲーム、インターネットの中のAI |
第2階層目次タイトル | 2-2 クリエイティブに生かされるAI |
第2階層目次タイトル | 2-3 研究分野で活躍するAI |
第2階層目次タイトル | 2-4 この章の最後に |
第1階層目次タイトル | 第3章 生成AIを使ってみよう[基本編] |
第2階層目次タイトル | 3-1 生成AIの得意なこと・苦手なこと |
第2階層目次タイトル | 3-2 生成AIはどんなときに使うといいの? |
第2階層目次タイトル | 3-3 プロンプトの書きかたのコツ |
第2階層目次タイトル | 3-4 生成AIから答え(返事)をもらった後は?(1) |
第2階層目次タイトル | 3-5 生成AIから答え(返事)をもらった後は?(2) |
第2階層目次タイトル | 3-6 生成AIを上手に使うには |
第1階層目次タイトル | 第4章 生成AIを使ってみよう[応用編] |
第2階層目次タイトル | 4-1 生成AIでいろいろつくってみよう |
第2階層目次タイトル | 4-2 文章生成をしてみよう |
第2階層目次タイトル | 4-3 画像生成をしてみよう |
第2階層目次タイトル | 4-4 音楽生成をしてみよう |
第2階層目次タイトル | 4-5 動画生成をしてみよう |
第1階層目次タイトル | 第5章 生成AIとプライバシー・安全な使い方 |
第2階層目次タイトル | 5-1 生成AIと私たちのデータ |
第2階層目次タイトル | 5-2 インターネットで気をつけるべきこと〜生成AIと検索エンジンのちがい〜 |
第2階層目次タイトル | 5-3 プライバシーを守る方法〜ネットに書いていいこと、ダメなこと〜 |
第2階層目次タイトル | 5-4 生成AIに騙されないための知識〜本当の情報を見きわめる力をつけよう〜 |
第1階層目次タイトル | 第6章 生成AIの未来と私たちの役割 |
第2階層目次タイトル | 6-1 生成AIで私たちの学びはどう変わる?〜生成AIと一緒に、楽しく・効率よく勉強しよう!〜 |
第2階層目次タイトル | 6-2 プロンプトエンジニアって何? |
第2階層目次タイトル | 6-3 AIで人間の仕事はどう変わる?〜なくなる仕事、生まれる仕事〜 |
第2階層目次タイトル | 6-4 生成AIがもっと進化したらどうなるの?〜未来の生成AIは、人間みたいになれるの?〜 |
第2階層目次タイトル | 6-5 止まらない進化!? AIのシンギュラリティって何? |
第2階層目次タイトル | 6-6 人間にしかできないことって何?〜AIにはまねできない、人間のすごい力〜 |
第2階層目次タイトル | 6-7 AIと一緒に社会をよくするには?〜AIと人間、それぞれの得意を生かす未来〜 |
第2階層目次タイトル | 6-8 AI時代を生きるために、私たちが今できること〜AIといい関係をつくっていこう〜 |
第1階層目次タイトル | おわりに |
第1階層目次タイトル | 保護者の皆様へ |
第1階層目次タイトル | 大人用生成AIの使い方チェックリスト |
第1階層目次タイトル | 子ども用生成AI使い方チェックリスト |
学習件名標目(漢字形) | 人工知能 |
---|---|
学習件名標目(カタカナ形) | ジンコウ/チノウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Jinko/chino |
学習件名標目(ページ数) | 0 |
学習件名標目(典拠コード) | 540946100000000 |
学習件名標目(漢字形) | 文章 |
学習件名標目(カタカナ形) | ブンショウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Bunsho |
学習件名標目(ページ数) | 66-71 |
学習件名標目(典拠コード) | 540379400000000 |
学習件名標目(漢字形) | コンピュータ・グラフィック |
学習件名標目(カタカナ形) | コンピュータ/グラフィック |
学習件名標目(ローマ字形) | Konpyuta/gurafikku |
学習件名標目(ページ数) | 72-77 |
学習件名標目(典拠コード) | 540110800000000 |
学習件名標目(漢字形) | 作曲 |
学習件名標目(カタカナ形) | サッキョク |
学習件名標目(ローマ字形) | Sakkyoku |
学習件名標目(ページ数) | 78-81 |
学習件名標目(典拠コード) | 540244100000000 |
学習件名標目(漢字形) | 調べ方 |
学習件名標目(カタカナ形) | シラベカタ |
学習件名標目(ローマ字形) | Shirabekata |
学習件名標目(ページ数) | 92-96 |
学習件名標目(典拠コード) | 540365700000000 |
学習件名標目(漢字形) | プライバシー |
学習件名標目(カタカナ形) | プライバシー |
学習件名標目(ローマ字形) | Puraibashi |
学習件名標目(ページ数) | 97-100 |
学習件名標目(典拠コード) | 540176300000000 |
学習件名標目(漢字形) | うそ |
学習件名標目(カタカナ形) | ウソ |
学習件名標目(ローマ字形) | Uso |
学習件名標目(ページ数) | 101-107 |
学習件名標目(典拠コード) | 540007900000000 |
学習件名標目(漢字形) | 情報モラル |
学習件名標目(カタカナ形) | ジョウホウ/モラル |
学習件名標目(ローマ字形) | Joho/moraru |
学習件名標目(典拠コード) | 540150700000000 |
学習件名標目(漢字形) | 学習法 |
学習件名標目(カタカナ形) | ガクシュウホウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Gakushuho |
学習件名標目(ページ数) | 110-112 |
学習件名標目(典拠コード) | 540322700000000 |