本文へ移動

メニュー もっとくわしいないよう

タイトル 子どもの側から授業をつくる
タイトルヨミ コドモ/ノ/ガワ/カラ/ジュギョウ/オ/ツクル
タイトル標目(ローマ字形) Kodomo/no/gawa/kara/jugyo/o/tsukuru
サブタイトル 「方法」の言葉をひらく29の問い
サブタイトルヨミ ホウホウ/ノ/コトバ/オ/ヒラク/ニジュウキュウ/ノ/トイ
タイトル関連情報標目(ローマ字形) Hoho/no/kotoba/o/hiraku/nijukyu/no/toi
タイトル関連情報標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) ホウホウ/ノ/コトバ/オ/ヒラク/29/ノ/トイ
著者 若松/俊介‖著
著者ヨミ ワカマツ,シュンスケ
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) 若松/俊介
著者標目(ローマ字形) Wakamatsu,Shunsuke
著者標目(著者紹介) 京都教育大学大学院連合教職実践研究科修了。教職修士(専門職)。生駒市教育委員会事務局教育部教育指導課教育政策室主幹。著書に「教師のいらない授業のつくり方」など。
記述形典拠コード 110006829930000
著者標目(統一形典拠コード) 110006829930000
件名標目(漢字形) 学習指導
件名標目(カタカナ形) ガクシュウ/シドウ
件名標目(ローマ字形) Gakushu/shido
件名標目(典拠コード) 510590100000000
出版者 東洋館出版社
出版者ヨミ トウヨウカン/シュッパンシャ
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) Toyokan/Shuppansha
本体価格 ¥2000
内容紹介 「自由進度学習」「個別最適」「協働的」 その言葉の向こうに、誰の姿を見ている? 全部で29ある「問い」が、「子ども主体」の授業を浮かび上がらせる補助線となる。
ジャンル名 教育・学校(37)
ジャンル名(図書詳細) 学習指導・生活指導(150080000000)
ISBN(13桁) 978-4-491-05982-2
ISBN 978-4-491-05982-2
ISBN(13桁)に対応する出版年月 2026.2
ISBNに対応する出版年月 2026.2
TRCMARCNo. 26004788
出版地,頒布地等 東京
出版地都道府県コード 東京都(313000)
出版年月,頒布年月等 2026.2
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) 202602
出版者・頒布者等標目(出版者コード) 5213
出版者典拠コード 310000185720000
ページ数等 157p
大きさ 19cm
装丁コード ソフトカバー(10)
刊行形態区分 単品(A)
NDC分類 375.1
NDC10版 375.1
図書記号 ワコ
図書記号(単一標目指示) 751A01
表現種別 テキスト(A1)
機器種別 機器不用(A)
キャリア種別 冊子(A1)
利用対象 教員(I)
『週刊新刊全点案内』号数 2442
ストックブックスコード ストックブックス(SB)
テキストの言語 日本語(jpn)
出版国コード 日本国(JP)
データレベル 確定(F)
更新レベル 0001
MARC種別 新刊流通図書掲載(A)
最終更新日付 20260206
一般的処理データ 20260130 2026 JPN
レコード作成機関(国名コード) JP
レコード作成機関(レコード作成機関名) TRC
レコード作成機関(レコード提供年月日) 20260130
レコード作成機関(目録規則) NCR2018
レコード作成機関(システムコード) trcmarc
このページの先頭へ