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タイトル 学ぶ力を強くする
タイトルヨミ マナブ チカラ オ ツヨク スル
タイトル標目(ローマ字形) Manabu chikara o tsuyoku suru
サブタイトル ガリ勉しないで成績をあげる脳の使い方
サブタイトルヨミ ガリベン シナイデ セイセキ オ アゲル ノウ ノ ツカイカタ
タイトル関連情報標目(ローマ字形) Gariben shinaide seiseki o ageru no no tsukaikata
翻訳書の原書の原タイトル 原タイトル:Learning how to learn
著者 バーバラ・オークリー/著
著者ヨミ バーバラ オークリー
著者標目(原綴形(西洋人統一形)) Oakley,Barbara
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) バーバラ・オークリー
著者標目(ローマ字形) Okurei,Babara
著者標目(著者紹介) オークランド大学工学科教授。著書に「先入観を捨てセカンドキャリアへ進む方法」など。
記述形典拠コード 120002497480002
著者ヨミ オークレイ,バーバラ
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) オークレイ,バーバラ
記述形典拠コード 120002497480000
著者 テレンス・セイノウスキー/著
著者ヨミ テレンス セイノウスキー
著者標目(原綴形(西洋人統一形)) Sejnowski,Terry
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) テレンス・セイノウスキー
著者標目(ローマ字形) Senosuki,T.
著者標目(著者紹介) ハワード・ヒューズ医学研究所研究員。ソーク研究所フランシス・クリック・プロフェッサー。
記述形典拠コード 120002706820003
著者ヨミ セノースキー,T.
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) セノースキー,T.
記述形典拠コード 120002706820000
著者ヨミ マコンヴィル,アリスター
著者標目(原綴形(西洋人統一形)) McConville,Alistair
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) マコンヴィル,アリスター
著者標目(ローマ字形) Makonbiru,Arisuta
記述形典拠コード 120003061850000
著者 安藤 貴子/訳
著者ヨミ アンドウ,タカコ
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) 安藤 貴子
著者標目(ローマ字形) Ando,Takako
記述形典拠コード 110005930270000
著者 アリスター・マコンヴィル/著
著者ヨミ アリスター マコンヴィル
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) アリスター・マコンヴィル
記述形典拠コード 120003061850001
件名標目(漢字形) 学習法
件名標目(カタカナ形) ガクシュウホウ
件名標目(ローマ字形) Gakushuho
件名標目(典拠コード) 510590600000000
出版者 ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス
出版者ヨミ ヤマハ ミュージック エンタテインメント ホールディングス
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) Yamaha Myujikku Entateinmento Horudingusu
出版者・頒布者等標目(漢字形) ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス
本体価格 ¥1900
内容紹介 自分の脳をうまく使いこなそう! オンライン講座で生徒たちの学習スキルを飛躍的に伸ばしてきた著者が、音楽やスポーツなどにも応用できる「学び方」の習慣を伝授する。「直感力を高める数学脳のつくりかた」をもとにした書。
児童内容紹介 勉強にかぎらず、音楽やスポーツなどの習い事にも応用できる「学び方」の習慣を身につけよう!10代のうちに知っておけば、将来にわたって役立つ「脳の取扱(とりあつかい)説明書」。数学の落第生から工学博士になったバーバラ先生が、自分の脳をうまく使いこなす方法を教える。
ジャンル名 教育・学校(37)
ジャンル名(図書詳細) 学習法(220010020000)
ISBN(13桁) 978-4-636-97442-3
ISBN 4-636-97442-3
ISBN(13桁)に対応する出版年月 2021.6
ISBNに対応する出版年月 2021.6
TRCMARCNo. 21022372
出版地,頒布地等 東京
出版年月,頒布年月等 2021.6
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) 202106
出版者・頒布者等標目(出版者コード) 8528
出版者典拠コード 310000199900003
ページ数等 241p
大きさ 23cm
装丁コード ソフトカバー(10)
刊行形態区分 単品(A)
別置記号 児童図書(K)
NDC分類 375
NDC10版 375
図書記号
図書記号(単一標目指示) 551A01
利用対象 小学3~4年生,小学5~6年生,中学生,高校生(B3B5FG)
書誌・年譜・年表 文献:p216〜218,223〜227
『週刊新刊全点案内』号数 2210
ストックブックスコード ストックブックス(SB)
テキストの言語 日本語(jpn)
原書の言語 英語(eng)
出版国コード 日本国(JP)
索引フラグ 1
データレベル 確定(F)
更新レベル 0001
MARC種別 新刊流通図書掲載(A)
周辺ファイルの種類 目次情報ファイル有(D)
最終更新日付 20210521
一般的処理データ 20210520 2021 JPN
レコード作成機関(国名コード) JP
レコード作成機関(レコード作成機関名) TRC
レコード作成機関(レコード提供年月日) 20210520
レコード作成機関(目録規則) NCR1987
レコード作成機関(システムコード) trcmarc

内容細目

第1階層目次タイトル 保護者および教師のみなさんへ
第1階層目次タイトル 第1章 情熱にまつわる問題
第1階層目次タイトル 第2章 のんびりやろうよ がんばりすぎがときに問題を引き起こす理由
第1階層目次タイトル 第3章 あとでやるよ。ほんとうさ! トマトを使った先のばし撃退法
第1階層目次タイトル 第4章 ニューロンの鎖とエイリアン
第1階層目次タイトル 第5章 アル先生、生徒になる
第1階層目次タイトル 第6章 睡眠の効果 目覚めたときに賢くなっている方法
第1階層目次タイトル 第7章 通学バッグ、ロッカー、注意のタコ
第1階層目次タイトル 第8章 記憶力を高める賢いコツ
第1階層目次タイトル 第9章 ニューロンの鎖が重要な理由(バックするときに車を溝に落とさない方法)
第1階層目次タイトル 第10章 クラブやグループで学び、自分のミッションを見つける。そして、なぜテリーは危うく学校を燃やすところだったのか
第1階層目次タイトル 第11章 脳の力を高める方法
第1階層目次タイトル 第12章 ニューロンの鎖をつくる マンガを読みながら勉強してはいけない理由
第1階層目次タイトル 第13章 重要な質問を自分に問いかける 勉強中に音楽を聴いてもいいか?
第1階層目次タイトル 第14章 学習にまつわる意外な事実 じつは…最悪の短所が最高の長所かもしれない!
第1階層目次タイトル 第15章 テストでよい点を取るには
第1階層目次タイトル 第16章 「しなければならないこと」から「やりたいこと」へ
第1階層目次タイトル 理解度チェックの答え
第1階層目次タイトル おすすめの資料
第1階層目次タイトル 画像出典
第1階層目次タイトル 謝辞
第1階層目次タイトル 参考文献
第1階層目次タイトル 原注
第1階層目次タイトル 索引
第1階層目次タイトル この本を書(描)いた人

学習件名

学習件名標目(漢字形) 学習法
学習件名標目(カタカナ形) ガクシュウホウ
学習件名標目(ローマ字形) Gakushuho
学習件名標目(ページ数) 0
学習件名標目(典拠コード) 540322700000000
学習件名標目(漢字形)
学習件名標目(カタカナ形) ノウ
学習件名標目(ローマ字形) No
学習件名標目(典拠コード) 540510800000000
学習件名標目(漢字形) ニューロン   p51-71,115-127,144-160
学習件名標目(カタカナ形) ニューロン
学習件名標目(ローマ字形) Nyuron
学習件名標目(ページ数) 51-71,115-127,144-160
学習件名標目(典拠コード) 540783900000000
学習件名標目(漢字形) 睡眠   p80-91
学習件名標目(カタカナ形) スイミン
学習件名標目(ローマ字形) Suimin
学習件名標目(ページ数) 80-91
学習件名標目(典拠コード) 540479300000000
学習件名標目(漢字形) 記憶   p100-114
学習件名標目(カタカナ形) キオク
学習件名標目(ローマ字形) Kioku
学習件名標目(ページ数) 100-114
学習件名標目(典拠コード) 540533500000000
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