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条件
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ぜんぶで4けん　1けんめ～4けんめ
No. がぞう なまえ かん かいたひと しゅっぱん しゅっぱんねん くぶん よやく じょうたい
1
待機中
アフター・コロナの学校の条件（あふたーころなのがっこうのじょうけん） （）
（） （）
中村　文夫／著（なかむら，ふみお）
岩波書店（いわなみしょてん）
2021.07
一般書
0
貸出可
2
待機中
教育改革のやめ方（きょういくかいかくのやめかた） 考える教師、頼れる行政のための視点（かんがえるきょうしたよれるぎょうせいのためのしてん）
（） （）
広田　照幸／著（ひろた，てるゆき）
岩波書店（いわなみしょてん）
2019.09
一般書
0
貸出可
3
待機中
本気の教育改革論（ほんきのきょういくかいかくろん） 寺脇研と論客１４人が語るこれからの教育（てらわきけんとろんかくじゅうよにんがかたるこれからのきょういく）
（） （）
寺脇　研／編（てらわき，けん）
学事出版（がくじしゅっぱん）
2016.09
一般書
0
貸出可
4
待機中
ぼくたちはなぜ、学校へ行くのか。（ぼくたちわなぜがっこうえいくのか） マララ・ユスフザイさんの国連演説から考える（まららゆすふざいさんのこくれんえんぜつからかんがえる）
（） （）
マララ・ユスフザイ／〔述〕（ゆすふざい，まらら）
ポプラ社（ぽぷらしゃ）
201311
児童書
0
貸出可
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表紙の画像は国立国会図書館サーチ・書影API、GoogleBooks API、OpenBDより取得しています。
ざいこについて
  • 貸出可=かしだしできるしりょうがあります。
  • なし=かしだしちゅう。またはかんないでみるだけ。
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