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タイトル 勉強のやり方がわかる!中学生からの最強のノート術
タイトルヨミ ベンキョウ/ノ/ヤリカタ/ガ/ワカル/チュウガクセイ/カラ/ノ/サイキョウ/ノ/ノートジュツ
タイトル標目(ローマ字形) Benkyo/no/yarikata/ga/wakaru/chugakusei/kara/no/saikyo/no/notojutsu
著者 伊藤/敏雄‖著
著者ヨミ イトウ,トシオ
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) 伊藤/敏雄
著者標目(ローマ字形) Ito,Toshio
著者標目(付記事項(生没年)) 1975〜
著者標目(著者紹介) 名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育心理学専攻中退。勉強のやり方専門塾ネクサス代表。著書に「子どもがつまずかない教師の教え方10の「原理・原則」」など。
記述形典拠コード 110004613960000
著者標目(統一形典拠コード) 110004613960000
件名標目(漢字形) 学習法
件名標目(カタカナ形) ガクシュウホウ
件名標目(ローマ字形) Gakushuho
件名標目(典拠コード) 510590600000000
件名標目(漢字形) ノート術
件名標目(カタカナ形) ノートジュツ
件名標目(ローマ字形) Notojutsu
件名標目(典拠コード) 511874100000000
出版者 ナツメ社
出版者ヨミ ナツメシャ
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) Natsumesha
本体価格 ¥1400
内容紹介 勉強ができる中学生に共通しているのが、ノートをうまく活用していること。「授業ノート」「直しノート」「まとめノート」「探究ノート」など、ノートを使った上手な勉強法を実際のノートの事例とともに紹介する。
児童内容紹介 学校の授業や動画などのポイントをまとめる「授業ノート」、まちがえた問題をとき直す「直しノート」、特にできなかったことやわかりにくいことをまとめる「まとめノート」、自分の興味のあることをとことん掘り下げる「探究ノート」…。ノートを使った上手な勉強法を、実際のノートの事例とともに紹介する。
ジャンル名 教育・学校(37)
ジャンル名(図書詳細) 学習法(220010020000)
ISBN(13桁) 978-4-8163-7346-6
ISBN 978-4-8163-7346-6
ISBN(13桁)に対応する出版年月 2023.4
ISBNに対応する出版年月 2023.4
TRCMARCNo. 23010339
出版地,頒布地等 東京
出版地都道府県コード 東京都(313000)
出版年月,頒布年月等 2023.4
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) 202304
出版者・頒布者等標目(出版者コード) 5619
出版者典拠コード 310000187470000
ページ数等 191p
大きさ 21cm
装丁コード ソフトカバー(10)
刊行形態区分 単品(A)
別置記号 児童図書(K)
NDC分類 375
NDC10版 375
図書記号 イベ
図書記号(単一標目指示) 751A01
表現種別 テキスト(A1)
機器種別 機器不用(A)
キャリア種別 冊子(A1)
利用対象 中学生(F)
『週刊新刊全点案内』号数 2300
ストックブックスコード ストックブックス(SB)
テキストの言語 日本語(jpn)
出版国コード 日本国(JP)
データレベル 確定(F)
更新レベル 0002
MARC種別 新刊流通図書掲載(A)
周辺ファイルの種類 目次情報ファイル有(D)
最終更新日付 20230317
一般的処理データ 20230310 2023 JPN
レコード作成機関(国名コード) JP
レコード作成機関(レコード作成機関名) TRC
レコード作成機関(レコード提供年月日) 20230310
レコード作成機関(目録規則) NCR2018
レコード作成機関(システムコード) trcmarc
和洋区分 0

内容細目

第1階層目次タイトル はじめに
第1階層目次タイトル ノートを上手に使えると勉強のやり方が変わる!
第1階層目次タイトル ノートの効果は(1)考えていることが見え、(2)記憶に残りやすいこと!
第1階層目次タイトル 4つのノートを、ねらいに応じて使い分けよう!
第1階層目次タイトル 第1章 最強のノート術
第2階層目次タイトル (1)ノートには「ねらい」がある ノートを書くだけで満足しない!
第2階層目次タイトル (2)ノートで思考を整理する どうしたらまちがえなくなるか、考えながら書く
第2階層目次タイトル (3)ノートを書くときの原則1 意味、具体例、根拠を考える「精緻化」
第2階層目次タイトル (4)ノートを書くときの原則2 ちがいや似た点をまとめる「体制化」
第2階層目次タイトル (5)ノートを書くときの原則3 よい反復練習と悪い反復練習
第2階層目次タイトル (6)ノート別のポイント1 「授業ノート」は板書を写す+自分の言葉をつけ足す
第2階層目次タイトル (7)ノート別のポイント2 赤ペンで正答を写さずに「直しノート」にとき直す
第2階層目次タイトル (8)ノート別のポイント3 「まとめノート」に覚えるべきことを書く
第2階層目次タイトル (9)ノートの書き方のテクニック1 日付、ページ数、仕切りの線をかく
第2階層目次タイトル (10)ノートの書き方のテクニック2 記号を上手に使おう
第2階層目次タイトル (11)ノートの書き方のテクニック3 色は3色まで、余白を十分にとろう
第2階層目次タイトル (12)ノートの書き方のテクニック4 丸はそろえてつける
第2階層目次タイトル (13)ノートの書き方のテクニック5 付せんをはる
第1階層目次タイトル 第2章 授業ノート術
第2階層目次タイトル (1)授業ノートの書き方 「ふり返り」で感想を書かない!
第2階層目次タイトル (2)英語の授業ノートの書き方1 英文・日本語訳の対訳ノートをつくろう
第2階層目次タイトル (3)英語の授業ノートの書き方2 新しく習った英単語や熟語は意味とともに書く
第2階層目次タイトル (4)数学の授業ノートの書き方1 数学は公式の覚え方や解法を書く
第2階層目次タイトル (5)数学の授業ノートの書き方2 例題や練習問題をとこう
第2階層目次タイトル (6)国語の授業ノートの書き方1 説明文は段落や構成を読み取る
第2階層目次タイトル (7)国語の授業ノートの書き方2 物語文は表現から心情を読み取る
第2階層目次タイトル (8)国語の授業ノートの書き方3 重要語句は自分がわかる言葉で説明する
第2階層目次タイトル (9)社会の授業ノートの書き方1 歴史は「なぜ」と「流れ」を書く
第2階層目次タイトル (10)社会の授業ノートの書き方2 地理は図や資料をかいてそこへ書きこむ
第2階層目次タイトル (11)社会の授業ノートの書き方3 公民は箇条書きや図表で見やすく表す
第2階層目次タイトル (12)理科の授業ノートの書き方1 理科は重要語句の意味を書く
第2階層目次タイトル (13)理科の授業ノートの書き方2 覚えやすいようにイラストをかく
第1階層目次タイトル 第3章 直しノート術
第2階層目次タイトル (1)直しノートの書き方 とけない問題=わかっていない問題
第2階層目次タイトル (2)英語の問題集をとき直す1 意味を考えながら英単語・熟語の直しをする
第2階層目次タイトル (3)英語の問題集をとき直す2 まちがえた問題の文法事項の注意点を書く
第2階層目次タイトル (4)英語の問題集をとき直す3 総合型問題は英文と日本語訳を書く
第2階層目次タイトル (5)数学の問題集をとき直す1 計算問題の直しは途中の計算式や注意点も書く
第2階層目次タイトル (6)数学の問題集をとき直す2 図形はフリーハンドでかけるようにする
第2階層目次タイトル (7)数学の問題集をとき直す3 文章題や応用問題は解法のパターンをまとめておく
第2階層目次タイトル (8)国語の問題集をとき直す1 記述問題は設問と答え、そう考えた根拠も書く
第2階層目次タイトル (9)国語の問題集をとき直す2 選択問題は選択肢のどの部分がちがうのかも書く
第2階層目次タイトル (10)社会の問題集をとき直す1 一問一答式は問題文と答えだけでなく注意点も書く
第2階層目次タイトル (11)社会の問題集をとき直す2 年表を書いて流れもわかるようにしよう
第2階層目次タイトル (12)社会の問題集をとき直す3 資料問題は図表を写すだけでなくポイントも書きこむ
第2階層目次タイトル (13)理科の問題集をとき直す1 一問一答式の問題は問題文と答えをセットで直す
第2階層目次タイトル (14)理科の問題集をとき直す2 実験問題は実験の様子や注意点をイラスト入りでかく
第1階層目次タイトル 第4章 まとめノート術
第2階層目次タイトル (1)まとめノートの書き方 わかっていないこと、テストに出そうなことをまとめる
第2階層目次タイトル (2)英語のまとめノートの書き方1 英語でよくやるまちがいをまとめる
第2階層目次タイトル (3)英語のまとめノートの書き方2 覚えておくべき文法事項をまとめる
第2階層目次タイトル (4)数学のまとめノートの書き方1 計算でよくやるまちがいをまとめる
第2階層目次タイトル (5)数学のまとめノートの書き方2 公式・解法のパターン集をつくる
第2階層目次タイトル (6)国語のまとめノートの書き方1 国語でよくやるまちがいをまとめる
第2階層目次タイトル (7)国語のまとめノートの書き方2 漢字、語句などのポイントをまとめる
第2階層目次タイトル (8)社会のまとめノートの書き方1 社会でよくやるまちがいをまとめる
第2階層目次タイトル (9)社会のまとめノートの書き方2 ランキングや流れなどを図表でまとめる
第2階層目次タイトル (10)理科のまとめノートの書き方1 理科でよくやるまちがいをまとめる
第2階層目次タイトル (11)理科のまとめノートの書き方2 似ている用語は図表にまとめよう
第2階層目次タイトル (12)保健体育のまとめノートの書き方 保健体育で覚えるべきことをまとめよう
第2階層目次タイトル (13)美術のまとめノートの書き方 美術で覚えるべきことをまとめよう
第2階層目次タイトル (14)技術家庭のまとめノートの書き方 技術家庭で覚えるべきことをまとめよう
第2階層目次タイトル (15)音楽のまとめノートの書き方 音楽で覚えるべきことをまとめよう
第1階層目次タイトル 第5章 探究ノート術
第2階層目次タイトル (1)探究ノートの書き方 知りたいことなど「教科書にない学び」を究める
第2階層目次タイトル (2)国語の探究ノートの書き方 カタカナ語を漢字で表すと?
第2階層目次タイトル (3)英語の探究ノートの書き方1 都道府県名を英語表記にしてみた
第2階層目次タイトル (4)英語の探究ノートの書き方2 人気マンガのタイトルやセリフで勉強する英語
第2階層目次タイトル (5)英語の探究ノートの書き方3 前置詞のイメージを図で表す
第2階層目次タイトル (6)歴史の探究ノートの書き方1 徳川四天王について調べてみよう
第2階層目次タイトル (7)歴史の探究ノートの書き方2 『キングダム』で学ぶ中国の歴史
第2階層目次タイトル (8)地理の探究ノートの書き方 行ったことのある県の観光名所、名産、グルメをまとめる
第2階層目次タイトル (9)公民の探究ノートの書き方 株式投資で注目の銘柄を調べてみよう
第2階層目次タイトル (10)理科の探究ノートの書き方1 身近な化学物質を知ろう
第2階層目次タイトル (11)理科の探究ノートの書き方2 なぜ三毛猫はメスしか生まれないか?
第2階層目次タイトル (12)数学の探究ノートの書き方 ゲームのガチャはなぜ当たらないか?
第2階層目次タイトル (13)思考の探究ノートの書き方 頭がきたえられるテーブルゲーム
第2階層目次タイトル (14)スポーツの探究ノートの書き方 プロスポーツ選手のトレーニング法
第2階層目次タイトル (15)料理の探究ノートの書き方 ラーメンはなぜおいしいのか?(調味科学)
第2階層目次タイトル (16)勉強の探究ノートの書き方 やる気の出し方や勉強のやり方を調べる
第2階層目次タイトル (17)進路の探究ノートの書き方 将来の進路や職業について調べる
第1階層目次タイトル 第6章 成績アップ術
第2階層目次タイトル (1)ノート術で内申点を上げる1 定期テストだけでなくノートも成績に入る!
第2階層目次タイトル (2)ノート術で内申点を上げる2 ○→◎、無印→○へ上げる対策をしよう
第2階層目次タイトル (3)ノート術で学年順位がアップ ノート術で学年順位1位を達成した子も
第2階層目次タイトル (4)ノート術で学力もアップ ノート術を身につけた子の78.4%が学力アップ!
第2階層目次タイトル (5)ノート術で1週間の予定を立てる ふだんの勉強の計画を立てる
第2階層目次タイトル (6)ノート術でテスト勉強の予定を立てる テスト勉強の計画は「やることリスト」をつくる
第2階層目次タイトル (7)ノートで小テストをする1 一問一答形式で英語の単語・熟語を覚える
第2階層目次タイトル (8)ノートで小テストをする2 一問一答形式で国語の漢字を覚える
第2階層目次タイトル (9)ノートで小テストをする3 ()うめ形式で重要語句を覚える
第2階層目次タイトル (10)ノートで資格・検定の対策を立てる 資格・検定に合格するための計画を立てよう

学習件名

学習件名標目(漢字形) ノート
学習件名標目(カタカナ形) ノート
学習件名標目(ローマ字形) Noto
学習件名標目(ページ数)
学習件名標目(典拠コード) 540067900000000
学習件名標目(漢字形) 学習法
学習件名標目(カタカナ形) ガクシュウホウ
学習件名標目(ローマ字形) Gakushuho
学習件名標目(典拠コード) 540322700000000
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