メニュー 資料詳細
資料情報
| タイトル | 見て分かる困り感に寄り添う支援の実際 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾐﾃ/ﾜｶﾙ/ｺﾏﾘｶﾝ/ﾆ/ﾖﾘｿｳ/ｼｴﾝ/ﾉ/ｼﾞｯｻｲ |
| サブタイトル | 通常の学級に学ぶＬＤ・ＡＤＨＤ・アスペの子どもへの手立て |
| サブタイトルヨミ | ﾂｳｼﾞｮｳ/ﾉ/ｶﾞｯｷｭｳ/ﾆ/ﾏﾅﾌﾞ/ｴﾙﾃﾞｨｰ/ｴｰﾃﾞｨｰｴｲﾁﾃﾞｨｰ/ｱｽﾍﾟ/ﾉ/ｺﾄﾞﾓ/ｴﾉ/ﾃﾀﾞﾃ |
| 著者 | 佐藤／曉‖著 |
| 著者ヨミ | ｻﾄｳ,ｻﾄﾙ |
| 出版者 | 学研 |
| 出版者ヨミ | ｶﾞｯｹﾝ |
| 本体価格 | ¥1700 |
| 内容紹介 | 通常の小中学校の児童生徒の６％がＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症であるという。しかし専門性のない通常学級の先生方は子どもたちの「困り感」に合った支援、教育は難しい。その具体的な支援をどのようにしたらよいかを解説。 |
| ＩＳＢＮ | 4-05-403152-8 |
| ページ数等 | 191p |
| 大きさ | 21cm |
| NDC分類 | 378 |
所蔵情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11052278 | 南箕輪村図書館 | 閉架 | 378 ｻ | 一般書 | 貸出可 |
予約数
0件